【摘要】：為了解開(kāi)放大學(xué)建設(shè)初期的改革成效,本研究以北京開(kāi)放大學(xué)自主本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的初步實(shí)踐為對(duì)象,通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),分析了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)行為四個(gè)階段的特征。結(jié)果表明,開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)特征主要包括:(1)重開(kāi)端:前兩周以較多時(shí)間投入在線學(xué)習(xí);(2)輕視頻:相比于視頻型資源,學(xué)習(xí)者更喜歡文本型資源;(3)重考核:學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)行為受到在線教學(xué)考核方式的直接影響;(4)輕反思:學(xué)習(xí)者主動(dòng)發(fā)新貼和深入互動(dòng)的交流帖子不多。研究認(rèn)為,當(dāng)前我國(guó)開(kāi)放大學(xué)構(gòu)建理想辦學(xué)模式的實(shí)踐,仍處在探索試驗(yàn)的早期階段,距離國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的任務(wù)目標(biāo)還有距離。開(kāi)放大學(xué)需要立足現(xiàn)實(shí),不斷實(shí)踐,尋找新的視角和發(fā)展思路。
[Abstract]:In order to understand the effect of the reform in the early stage of the construction of the Open University, this study takes the preliminary practice of the autonomous undergraduate major teaching in Beijing Open University as the object, through the statistics of the online learning record data of the learners. The characteristics of four stages of online learning behavior of distance learners are analyzed. The results show that the characteristics of online learning of Open University learners mainly include: (1) focusing on beginning: putting more time into online learning in the first two weeks; (2) Light video: learners prefer text-based resources to video resources; (3) emphasis on examination: learners' online learning behavior is directly influenced by online teaching assessment; (4) light reflection: learners actively post new posts and deeply interactive communication posts are few. The study holds that the practice of constructing an ideal mode of running a school in China's open universities is still in the early stage of exploring and experimenting, and is still far from the task goal of the national educational system reform pilot project. The Open University needs to base itself on reality, keep practicing, and find new perspectives and development ideas.
【作者單位】： 北京開(kāi)放大學(xué)課程中心;
【基金】：北京市教育委員會(huì)社科計(jì)劃面上項(xiàng)目“北京開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與管理平臺(tái)功能開(kāi)發(fā)和應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):SM201351160002)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2312974