【摘要】：隨著國家精品資源共享課建設(shè)的推進(jìn),其網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互特征在課程推廣應(yīng)用中的效用日益凸顯。通過辨析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互的概念及主要交互理論,剖析基于精品資源共享課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互五大核心要素,調(diào)查分析了國家精品資源共享課平臺——"愛課網(wǎng)"上高職高專財(cái)經(jīng)大類72門課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互性能,提出了推進(jìn)精品資源共享課程建設(shè)與應(yīng)用的若干策略。
[Abstract]:With the development of the construction of the national excellent resources sharing course, the interactive features of network teaching are becoming more and more important in the course popularization and application. By analyzing the concept and main interaction theory of network teaching interaction, this paper analyzes the five core elements of network teaching interaction based on excellent resource sharing course. This paper investigates and analyzes the interactive ability of network teaching of 72 courses of finance and economics in higher vocational colleges and universities, which is the platform of national excellent resource sharing course, and puts forward some strategies to promote the construction and application of high-quality resources sharing courses.
【作者單位】： 浙江金融職業(yè)學(xué)院;
【基金】：2013年度浙江省教科規(guī)劃研究課題“基于混合式學(xué)習(xí)理論的高職院校課程教學(xué)改革實(shí)證研究——以精品資源共享課建設(shè)及其應(yīng)用為例”(項(xiàng)目編號:SCG204)
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2282320