【摘要】：有效作業(yè)是針對(duì)特定的教學(xué)內(nèi)容,基于預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情,師生有價(jià)值、有效果、有效率且能動(dòng)地完成與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的一系列作業(yè)活動(dòng)的過(guò)程。教師、學(xué)生和作業(yè)內(nèi)容是影響作業(yè)有效性的基本因素�；诖�,教師可以通過(guò)引起學(xué)習(xí)意向并激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、引導(dǎo)體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并培養(yǎng)學(xué)習(xí)心向、關(guān)注完成作業(yè)過(guò)程并準(zhǔn)確反饋學(xué)習(xí)信息、運(yùn)用變式訓(xùn)練以落實(shí)反饋信息等策略提高作業(yè)有效性。
[Abstract]:Effective homework is the process of completing a series of homework activities related to the teaching objectives based on the specific teaching content and the students' learning situation, and the teachers and students are valuable, effective, efficient and dynamic. Teachers, students and homework content are the basic factors that affect the effectiveness of homework. Based on this, the teacher can guide the experience of learning and cultivate learning direction by generating learning intention and motivating learning motivation, paying attention to the process of completing the homework and accurately feedback the learning information. Variable training is used to implement feedback strategies to improve the effectiveness of the operation.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G424

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2269860