【摘要】：教育信息化績效評估對于科學準確反映我國教育信息化發(fā)展水平,指導我國教育信息化科學持續(xù)發(fā)展具有重要意義。該文通過文獻調(diào)研,分析了國內(nèi)外教育信息化發(fā)展狀況以及評估相關(guān)主要研究成果,歸納教育信息化績效評估研究的關(guān)鍵內(nèi)容,梳理其研究視角,跟蹤我國教育信息化績效評估的研究趨勢以及未來發(fā)展方向。通過創(chuàng)新教育信息化績效評估指標體系研究,積極拓展教育信息化績效評估的實踐領(lǐng)域,逐步加大績效評估研究成果對教育信息化發(fā)展政策制定的影響,對促進我國教育信息化事業(yè)發(fā)展,推動績效評估向客觀化、科學化、實用化的方向邁進,具有深遠的理論意義和實踐價值。
[Abstract]:The performance evaluation of educational informatization is of great significance to accurately reflect the level of educational informatization development and guide the sustainable development of education informatization science in China. Through literature investigation, this paper analyzes the development of educational informatization at home and abroad and the main research results related to the evaluation, summarizes the key content of the performance evaluation of educational informatization, and combs its research perspective. Tracking the research trend and future development direction of educational informatization performance evaluation in China. By innovating the index system of educational informatization performance evaluation, we actively expand the practical field of educational informatization performance evaluation, and gradually increase the impact of the research results on educational informatization development policy. It has profound theoretical significance and practical value for promoting the development of educational informatization in our country and promoting the performance evaluation to be objective, scientific and practical.
【作者單位】： 湖北教育信息化發(fā)展研究中心;華中師范大學教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地(華中);
【基金】：2015年度湖北省教育廳哲學社會科學研究重大項目“湖北省基礎(chǔ)教育信息化監(jiān)測評估與發(fā)展戰(zhàn)略研究”(項目編號:15ZD009)研究成果
【分類號】：G434

【參考文獻】

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本文編號：2201210