發(fā)布時間：2018-07-14 09:27

【摘要】："墻中洞"試驗是英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)米特拉教授進(jìn)行的關(guān)于兒童自主學(xué)習(xí)的試驗。米特拉在2013年TED大會上展示了該試驗的成果——一群兒童可以借助計算機(jī)進(jìn)行自我教學(xué)和自組織學(xué)習(xí),并由此提出了云學(xué)校的概念。"墻中洞"試驗揭示了學(xué)習(xí)興趣理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、情境學(xué)習(xí)理論和自組織理論等在自主學(xué)習(xí)中所發(fā)揮的作用。該試驗啟示我們:教育要激發(fā)兒童的好奇心、維持兒童的學(xué)習(xí)興趣,教師為學(xué)生提供指導(dǎo)需要考慮時間的合適性和方式的恰當(dāng)性,替代教育在"偏遠(yuǎn)"地區(qū)具有重要意義。
[Abstract]:The "hole in the wall" experiment was carried out by Professor Mitra of Newcastle University in England. "Mitra presented the results of the experiment at the 2013 TED conference-a group of children who can use computers to teach themselves and self-organize learning, and thus put forward the concept of cloud schools." The "hole in the wall" test reveals the role of learning interest theory, constructivism learning theory, situational learning theory and self-organization theory in autonomous learning. The experiment enlightens us that education should arouse children's curiosity and maintain children's interest in learning, that teachers need to consider the appropriateness of time and ways to guide students, and that alternative education is of great significance in "remote" areas.
【作者單位】： 河南大學(xué)現(xiàn)代教育研究所;北京大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：河南省教師教育課程改革立項項目“高中新課程數(shù)字化教學(xué)資源共建共享機(jī)制研究與實(shí)踐(項目編號:2013-JSJYZD-006)” 河南省重大科技專項“新型農(nóng)村社區(qū)信息服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)集成及應(yīng)用示范(項目編號:121100111300)”的子項目“新型農(nóng)村社區(qū)文化教育信息服務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用”
【分類號】：G434

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李元麗;;新型農(nóng)村社區(qū)中農(nóng)民自組織學(xué)習(xí)條件分析[J];科技資訊;2010年28期

2 趙劍;;基于網(wǎng)絡(luò)的“控制—自組織學(xué)習(xí)模式”研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年01期

3 陳媛;;微內(nèi)容的自組織學(xué)習(xí)模式研究[J];開放教育研究;2014年01期

4 潘冬;;語文自組織學(xué)習(xí)實(shí)踐[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)校長);2008年05期

5 潘冬;陳榮芹;;談?wù)Z文的自組織學(xué)習(xí)[J];小學(xué)教學(xué)參考;2008年30期

6 陳榮芹;;語文自組織學(xué)習(xí)實(shí)踐[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師);2009年06期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 熊俊;基于E-Learning的自組織學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建[D];上海交通大學(xué);2009年

，

本文編號：2121214