發(fā)布時(shí)間：2018-06-11 15:07

  本文選題：慕課 + 網(wǎng)絡(luò)�。� 參考：《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育》2015年11期

【摘要】：慕課是2012年開(kāi)始迅速在全球流行的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式,是傳統(tǒng)課堂的一種補(bǔ)充,一種延伸。它顛覆傳統(tǒng)的同時(shí)也給高等教育帶來(lái)機(jī)遇。借助信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),慕課呈現(xiàn)了自身的特色與優(yōu)勢(shì),但其實(shí)際應(yīng)用中也存在著一些不足與問(wèn)題.對(duì)高等醫(yī)學(xué)院校慕課課程建設(shè)的特征、實(shí)踐情況、優(yōu)勢(shì)與不足進(jìn)行了闡述,總結(jié)了慕課課程建設(shè)與開(kāi)展情況的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新。
[Abstract]:As a kind of supplement and extension of traditional classroom, Mudu is a kind of network teaching form that began to be popular in the world rapidly in 2012. It overturns tradition but also brings opportunities to higher education. With the help of information technology and network platform, the course has its own characteristics and advantages, but there are some shortcomings and problems in its practical application. In this paper, the characteristics, practice, advantages and disadvantages of the curriculum construction in medical colleges and universities are expounded, and the experience and innovation of the construction and development of the curriculum are summarized.
【作者單位】： 天津醫(yī)科大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G434;R-4

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本文編號(hào)：2005714