本文選題：移動(dòng)微學(xué)習(xí) + 漢語(yǔ)國(guó)際化�。� 參考：《安徽工程大學(xué)學(xué)報(bào)》2015年06期

【摘要】：慕課使得大規(guī)模在線學(xué)習(xí)成為可能,翻轉(zhuǎn)課堂使更多人不必拘泥傳統(tǒng)課堂,移動(dòng)微學(xué)習(xí)則給予人們更多便利.綜合了傳統(tǒng)慕課、翻轉(zhuǎn)課堂和當(dāng)代移動(dòng)互聯(lián)優(yōu)勢(shì)的MobiMOOC對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際化推廣的力量不可低估.它為各國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了更多機(jī)會(huì)與便利,同時(shí)提供漢語(yǔ)產(chǎn)出平臺(tái),將成為未來(lái)漢語(yǔ)國(guó)際化推廣的有效模式.
[Abstract]:Lessons make it possible to learn online on a large scale. Flipping classes allow more people not to stick to traditional classes, while mobile microlearning makes people more convenient. MobiMOOC, which synthesizes the advantages of traditional courses, flipping classes and mobile interconnection, can not be underestimated for the promotion of Chinese internationalization. It provides more opportunities and facilities for Chinese learners in various countries and provides a platform for Chinese production, which will become an effective model for the internationalization of Chinese in the future.
【作者單位】： 安徽工程大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：安徽省教育廳2015年度上海外語(yǔ)教育出版社委托研究基金資助項(xiàng)目(SK2015A781)
【分類號(hào)】：G434;H195

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本文編號(hào)：1954847