本文選題：信息技術(shù) + 自主學(xué)習(xí)�。� 參考：《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年04期

【摘要】：信息技術(shù)支持下的自主學(xué)習(xí)模式與策略既具有普遍意義,又具有個(gè)體差異。擬從教學(xué)實(shí)際情況出發(fā),在普遍性指導(dǎo)理論和原則的前提下,探討適合具體環(huán)境下的信息技術(shù)支持的自主學(xué)習(xí)模式,并對(duì)資源庫(kù)在自主學(xué)習(xí)中的作用做了初步探討。
[Abstract]:Autonomous learning models and strategies supported by information technology have both universal significance and individual differences. Based on the practical teaching situation and on the premise of the universal guiding theory and principle, this paper discusses the independent learning mode which is suitable for the specific environment supported by information technology, and makes a preliminary discussion on the role of resource bank in autonomous learning.
【作者單位】： 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;H319

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1883460