本文選題：大學(xué)生“微博控” + 積極心理學(xué)　； 參考：《教育研究與實(shí)驗(yàn)》2015年03期

【摘要】：社會(huì)大眾和已有研究對(duì)大學(xué)生"微博控"微詞頗多,視依賴微博為網(wǎng)絡(luò)成癮,這種觀點(diǎn)過分強(qiáng)調(diào)了微博使用的消極影響,忽略了時(shí)代發(fā)展的變遷和大學(xué)生的心理特點(diǎn)。本研究在積極心理學(xué)視角下對(duì)大學(xué)生"微博控"依賴微博的內(nèi)在機(jī)制和積極價(jià)值進(jìn)行分析表明,大學(xué)生"微博控"使用微博對(duì)其社會(huì)人際、認(rèn)知和人格等方面具有積極價(jià)值,滿足了自我表露、歸屬感的建立、創(chuàng)造性思維的發(fā)展、心理延緩償付和自我實(shí)現(xiàn)等心理需要,為相關(guān)研究提供了多元化視角。
[Abstract]:There are a lot of disparaging words for college students "Weibo control" in the society and in previous studies, which regard the dependence on Weibo as internet addiction. This view overemphasizes the negative influence of Weibo's use and ignores the changes of the times and the psychological characteristics of college students. From the perspective of positive psychology, this study analyzes the inner mechanism and positive value of college students'"Weibo control" dependence on Weibo. It shows that the college students'"Weibo control" has positive value in their social interpersonal, cognitive and personality aspects, such as social interpersonal, cognitive and personality. It meets the psychological needs of self-disclosure, the establishment of a sense of belonging, the development of creative thinking, the psychological delay of reimbursement and self-realization, which provides a diversified perspective for related research.
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目:2011年“高校學(xué)生心理安全教育、問題預(yù)防、癥狀處理及危機(jī)應(yīng)對(duì)(11YJA190002)”成果 2013年山西省軟科學(xué)研究課題“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持的作用機(jī)制及其建構(gòu)(2013041030-03)”成果
【分類號(hào)】：G444

【參考文獻(xiàn)】

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1 武媚;;“微博控”:新一代媒介依存癥[J];今傳媒;2011年10期

2 萬晶晶;張錦濤;劉勤學(xué);鄧林園;方曉義;;大學(xué)生心理需求網(wǎng)絡(luò)滿足問卷的編制[J];心理與行為研究;2010年02期

3 白淑英;肖本立;;新浪微博中網(wǎng)民的情感動(dòng)員[J];蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

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5 劉勤學(xué);蘇文亮;方曉義;羅U喕，

本文編號(hào)：1800251