發(fā)布時間：2018-04-14 10:03

  本文選題：微課 + 翻轉(zhuǎn)課堂　； 參考：《寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》2015年06期

【摘要】：理性看待微課和翻轉(zhuǎn)課堂的熱潮,結(jié)合高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生自身的特點(diǎn),將其合理的應(yīng)用于課前、課中、課后,形成有利于提高教學(xué)質(zhì)量的課堂再翻轉(zhuǎn)的教學(xué)模式,是高職商務(wù)英語教學(xué)改革的一個可行的方向。
[Abstract]:In view of the upsurge of micro-class and flipping class, combining with the characteristics of the students of business English major in higher vocational colleges, the author applies it reasonably to the pre-class, in-class and after-class, and forms a teaching mode which is conducive to improving the teaching quality.It is a feasible direction of business English teaching reform in higher vocational colleges.
【作者單位】： 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系;河海大學(xué)文天學(xué)院;
【基金】：安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題“高職商務(wù)英語專業(yè)模塊式教學(xué)研究”(項(xiàng)目編號:JG13358)
【分類號】：H319.3;F7-4;G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 黎加厚;;微課程教學(xué)法與翻轉(zhuǎn)課堂的中國本土化行動[J];中國教育信息化;2014年14期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 張璐;;基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的高職實(shí)訓(xùn)課程改革思考[J];科技風(fēng);2014年24期

2 張黎;王海杰;;基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];教學(xué)與管理;2015年18期

3 余宏亮;;微課程意涵三重判讀[J];課程.教材.教法;2015年05期

4 杜新滿;;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐嘗試與思考[J];黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2015年04期

5 田愛麗;;“慕課加翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)”成效的實(shí)證研究[J];開放教育研究;2015年06期

6 周曉敏;;小學(xué)信息技術(shù)“微課程教學(xué)法”的實(shí)踐與探索[J];中小學(xué)電教;2015年05期

7 周曉敏;;小學(xué)信息技術(shù)“微課程教學(xué)法”的實(shí)踐與探索[J];浙江教育技術(shù);2015年03期

8 常培文;;翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)解析[J];浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào);2015年12期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 吳玲玲;基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中歷史教學(xué)微視頻的設(shè)計(jì)研究[D];天津師范大學(xué);2015年

2 高楠;翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];天津師范大學(xué);2015年

3 劉志華;翻轉(zhuǎn)課堂在高師院�！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》課中的應(yīng)用研究[D];山西師范大學(xué);2015年

4 李嬌嬌;一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的行動研究[D];上海師范大學(xué);2015年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許丹凌,張昕,劉淑蘭;青年自學(xué)俄語考試教學(xué)改革探索[J];牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1996年01期

2 李欣桐;;淺析高校鋼琴演奏課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)改革[J];黃河之聲;2014年06期

3 劉學(xué)能;劉oぐ，

本文編號：1748805