本文選題：蘇南經(jīng)濟(jì)　切入點(diǎn)：內(nèi)面積　出處：《人民教育》2015年16期

【摘要】：正教育家辦學(xué)離不開寬松的環(huán)境和自主的活力,而這,必須從調(diào)整局長與校長的角色位置做起,從為校長放權(quán)做起。鎮(zhèn)江,與南京、蘇州、無錫、常州同處蘇南,與揚(yáng)州、泰州隔江相望。江蘇省內(nèi)面積最小、人口最少、蘇南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)最薄弱的現(xiàn)實(shí)為鎮(zhèn)江帶來了尷尬。從這個意義上說,改革成了鎮(zhèn)江教育發(fā)展的必然內(nèi)需與最大優(yōu)勢。
[Abstract]:Proper educationists cannot run a school without a loose environment and independent vitality, and this must start from adjusting the role of director and principal, and from delegating power to the principal.Zhenjiang, with Nanjing, Suzhou, Wuxi, Changzhou in southern Jiangsu, and Yangzhou, Taizhou across the river.Jiangsu Province has the smallest area, the smallest population and the weakest economic base in southern Jiangsu Province, which brings embarrassment to Zhenjiang.In this sense, the reform has become the inevitable domestic demand and the greatest advantage of Zhenjiang education development.
【作者單位】： 江蘇省鎮(zhèn)江市教育局;
【分類號】：G526

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