本文選題：影視課件　切入點：中職語文　出處：《北京理工大學》2015年碩士論文

【摘要】：本課題以教育部實施的教育信息化建設為背景,基于中等職業(yè)學校語文課程改革中應注重培養(yǎng)學生自主探究能力的要求,針對中職語文中的文言文枯燥無味、艱深難懂、學生學習興趣低下,文言文教學難以突破教學重點及難點的問題,應用網(wǎng)絡影視課件學理論,采用行動研究和案例研究的方法,研究探究式語文模式中具體實施的活動策略,設計了適合文言文教學的影視課件特色案例,制作了文言文的網(wǎng)絡影視課件,構建了符合中職學生特點的自主探究式教學模式。根據(jù)教學實踐和檢測評價,調動了學生自主探究的積極性,提高了教學質量,達到了中職語文課程改革的目標。本文分四部分論述了基于網(wǎng)絡影視課件學的中職語文探究式教學模式的研究。第一章論述了課題研究的背景意義、國內外研究現(xiàn)狀以及本文的研究內容和結構。第二章對心理學與學習理論、網(wǎng)絡影視課件學理論及探究式教學理論進行深入的分析和闡述。第三章從教材內容、學生狀態(tài)、教學困難三個方面產生的問題,分析了中職文言文教學的現(xiàn)狀,并將影視課件學與中職語文教學相融合,制作了適合中職語文課堂的影視課件特色案例。通過教學實踐得出影視課件應用的實踐經驗,構建了基于網(wǎng)絡影視課件學的自主探究式教學模式。第四章基于所做研究設計了影視課件的評價量表,并進行了檢測應用。最后給出了論文的研究成果和展望。
[Abstract]:This subject takes the educational information construction implemented by the Ministry of Education as the background, based on the requirement of cultivating students' independent inquiry ability in the course reform of Chinese curriculum in the secondary vocational school, aiming at the dull and hard to understand the classical Chinese language in the secondary vocational school.Students' interest in learning is low, and the teaching of classical Chinese is difficult to break through the key and difficult problems of teaching. By using the theory of network film and television courseware and the method of action research and case study, this paper studies the specific implementation strategies of the inquiry language model.The characteristic case of film and television courseware suitable for classical Chinese teaching is designed, the network film and television courseware of classical Chinese is made, and the independent inquiry teaching mode is constructed in accordance with the characteristics of secondary vocational school students.According to the teaching practice and the examination and evaluation, the initiative of the students to explore independently has been aroused, the teaching quality has been improved, and the goal of the Chinese curriculum reform in the secondary vocational school has been achieved.This paper is divided into four parts to discuss the research of inquiry teaching mode of secondary vocational Chinese based on network film and television courseware.The first chapter discusses the background significance of the research, domestic and foreign research status and research content and structure of this paper.The second chapter deeply analyzes and expounds psychology and learning theory, network video courseware theory and inquiry teaching theory.The third chapter analyzes the current situation of classical Chinese teaching in secondary vocational schools from the aspects of teaching material content, student status and teaching difficulties, and combines film and television courseware with Chinese teaching in secondary vocational schools.The characteristic case of film and television courseware suitable for secondary vocational school Chinese classroom is made.Through the teaching practice, the practical experience of the film and television courseware application is obtained, and the independent inquiry teaching mode based on the network film and television courseware is constructed.The fourth chapter designs the evaluation scale of video courseware based on the research, and carries on the examination and application.Finally, the research results and prospects are given.
【學位授予單位】：北京理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G434;G633.3

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 馬穎;;數(shù)學探究式教學模式的認識與應用[J];中國成人教育;2009年09期

2 李湘祁;;高校教學中探究式教學模式探析[J];湖北經濟學院學報(人文社會科學版);2011年06期

3 張希;;基于電工專業(yè)探究式教學模式的探討[J];科技風;2012年20期

4 王翠芳;;初中歷史教學中探究式教學模式的應用研究[J];現(xiàn)代教育科學(中學教師);2014年04期

5 白福來;;探究式教學模式的化學課例[J];教書育人;2008年S1期

6 丁進彥;;探究式教學模式及高中數(shù)學的教學設計案例[J];新課程研究(下旬刊);2009年09期

7 郭紅梅;;淺談探究式教學模式[J];中學時代;2012年22期

8 金大和;;運用自主探究式教學模式 打造初中數(shù)學高效課堂[J];理科考試研究;2013年06期

9 侯培三;;物理教學中探究式教學模式初探[J];物理教學探討;2002年11期

10 蔣禮春;初中《自然科學》探究式教學模式的實踐與認識[J];寧波教育學院學報;2002年S1期

相關會議論文 前5條

1 顏秀娜;;網(wǎng)絡環(huán)境下高中數(shù)學自主探究式教學模式的實踐研究[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

2 周保力;;高中數(shù)學自主探究式教學模式初探[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年

3 劉洪兵;;對結合化學實驗的探究式教學模式的初探——“輕輕振蕩容量瓶”的實驗探究個案[A];第四屆全國中學化學教學研討會論文集（二）[C];2004年

4 吳艷濱;;新課程標準下政治課探究式教學的嘗試[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

5 孫力勇;;酶的特性教學案例[A];河北省教師教育學會2012年中小學教師優(yōu)秀案例作品展論文集[C];2012年

相關重要報紙文章 前8條

1 孔凡霞;協(xié)作——探究式教學模式的研究[N];濟寧日報;2007年

2 東�？h教育局教研室 孫才周;實施探究式教學模式的策略與思考[N];江蘇教育報;2012年

3 郝亞玲;自主探究式教學模式的點滴思考[N];濟寧日報;2009年

4 山東省沾化縣第一中學 張軍偉;高中化學探究式教學模式的初探與實踐[N];學知報;2011年

5 靜海一中 邵蔭芝;高中數(shù)學導學探究式教學模式的實踐探索[N];天津教育報;2010年

6 郭善渡（作者單位系北京景山學校）;探究式教學模式與現(xiàn)代教育技術[N];中國教育資訊報;2002年

7 江蘇省如東縣掘港高級中學 彭新;從一堂“優(yōu)課”想到的[N];學知報;2010年

8 劉勝江　王中委;應大君:敢于“解剖”自己的名師[N];科技日報;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 張俊彪;基于電子書包的初中地理探究式教學模式構建與成效分析[D];陜西師范大學;2015年

2 葛洪琨;探究式教學模式下中學體育教學運用多媒體手段的實驗研究[D];牡丹江師范學院;2015年

3 彭莎;高中物理協(xié)作探究式教學模式研究[D];華中師范大學;2015年

4 趙穎;大班制背景下高中生物探究式教學模式研究[D];華中師范大學;2015年

5 薛曉玲;基于網(wǎng)絡影視課件學的中職語文探究式教學模式的研究[D];北京理工大學;2015年

6 諸秉政;高等數(shù)學探究式教學模式及其評價分析[D];東北師范大學;2007年

7 張曉芳;中專數(shù)學探究式教學模式的理論與實踐[D];華中師范大學;2008年

8 陳業(yè)祥;初中數(shù)學探究式教學模式研究[D];南京師范大學;2014年

9 丁俊才;初中物理教學中應用互動探究式教學模式的研究[D];淮北師范大學;2015年

10 周琦;網(wǎng)絡環(huán)境下高中數(shù)學探究式教學模式的研究[D];華中師范大學;2006年

，

本文編號：1705079