本文選題：MOOC　切入點：翻轉(zhuǎn)課堂　出處：《高等教育研究學(xué)報》2015年04期

【摘要】：MOOC教學(xué)作為一種開放的教學(xué)模式,對培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力有重要作用。結(jié)合"軍事信息技術(shù)與系統(tǒng)"MOOC翻轉(zhuǎn)教學(xué)實踐,就目前翻轉(zhuǎn)課堂實施中暴露出的問題提出了幾點對策,旨在提高大學(xué)MOOC翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果。
[Abstract]:As an open teaching mode, MOOC teaching plays an important role in cultivating students' autonomous learning ability. Combined with the practice of "military information technology and system" MOOC flipping teaching, this paper puts forward some countermeasures to the problems exposed in the implementation of flipping classroom. The purpose of this paper is to improve the teaching effect of MOOC flipping classroom.
【作者單位】： 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院;
【基金】：2015年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究立項項目“MOOC環(huán)境下大學(xué)本科教學(xué)改革思路與方法研究” 2015年本科教育教學(xué)研究重點課題(U2015103)
【分類號】：G434

【參考文獻】

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本文編號：1697380