發(fā)布時間：2018-02-25 16:32

  本文關(guān)鍵詞： 團體心理輔導 心理素質(zhì) 實踐研究 癥狀自評量表　出處：《中國健康心理學雜志》2004年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的　通過一項團體心理輔導的實踐研究 ,切實提高大學生心理素質(zhì)和適應(yīng)新生活的能力。方法　對東南大學在校生進行團體心理輔導 ,對比團體輔導前后測 SCL-90等心理量表得分進行量的分析 ,結(jié)合學生自評、后期表現(xiàn)進行質(zhì)的分析等。結(jié)果　被試在后測中 SCL-90各項因子得分均低于前測 ,其中強迫、抑郁、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、精神病性等 7項差異顯著。另在心理能力自我評估方面均有正向改變 ,也各有數(shù)項差異顯著。結(jié)論　團體心理輔導在提高大學生心理素質(zhì)、解決心理困擾、發(fā)揮個人潛能、增強適應(yīng)能力、改善人際關(guān)系等方面有良好促進作用。
[Abstract]:Objective to improve college students' psychological quality and ability to adapt to new life through a practical study of group psychological counseling. Compared with the scores of SCL-90 and other psychological scales before and after group counseling, combined with the students' self-evaluation and the later stage's performance, the scores of each factor of SCL-90 were lower than that of the pre-test, including compulsion, depression, and so on. There were significant differences in anxiety, phobia, paranoid ideation, psychosis and so on. There were positive changes in self-assessment of psychological ability, and significant differences in some aspects. Conclusion Group psychological counseling can improve the psychological quality of college students. Solving psychological distress, exerting personal potential, enhancing adaptability and improving interpersonal relationship have a good promoting effect.
【作者單位】： 中國.東南大學高教所
【基金】：江蘇省教育科學“十五”規(guī)劃青年專項課題的資助 (項目編號為 :115 10 70 0 0 4)
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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