本文關(guān)鍵詞：以Nolan模型為基礎(chǔ)的高校數(shù)字校園建設(shè)策略分析　出處：《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》2015年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：針對(duì)當(dāng)前數(shù)字校園建設(shè)的盲目性導(dǎo)致的功能不理想、業(yè)務(wù)流程不協(xié)調(diào)等現(xiàn)象,本文提出利用Nolan模型識(shí)別高校信息系統(tǒng)應(yīng)用所處的階段,從而確定高校信息系統(tǒng)建設(shè)的策略,特別就云計(jì)算技術(shù)下數(shù)字校園的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。結(jié)果表明,Nolan模型中系統(tǒng)應(yīng)用階段的不可跨越性為高校數(shù)字校園建設(shè)的逐步推進(jìn)提供了一個(gè)有力的理論保障,能幫助高校的信息化水平逐漸進(jìn)入"成熟"。
[Abstract]:In view of the phenomenon that the blindness of the current digital campus construction leads to the function is not ideal, the business process is not coordinated and so on, this paper proposes to use the Nolan model to identify the stage in which the university information system is applied. In order to determine the construction strategy of university information system, especially the analysis of the structure of the digital campus under the cloud computing technology. The results show that. The non-leapfrogging of the system application stage in the Nolan model provides a powerful theoretical guarantee for the gradual advancement of the digital campus construction in colleges and universities, and can help the informatization level of the university gradually enter into "maturity".
【作者單位】： 九江學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】：九江學(xué)院科技研究課題“基于Nolan模型的高校云數(shù)字校園建設(shè)策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015LGYB27)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G647
【正文快照】： 一、引言教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》指出,要“加強(qiáng)高校數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用”[1]。在此引導(dǎo)下,我國(guó)高等院校積極進(jìn)行數(shù)字校園建設(shè)。數(shù)字校園就是借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)手段,對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理等主要業(yè)務(wù)、資源和數(shù)據(jù),進(jìn)行優(yōu)化、整合和融通,

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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