本文關鍵詞：多媒體技術讓小學語文教改實驗更輕松——運用多媒體技術實施“大班額條件下的因材施教”探索　出處：《中國教育技術裝備》2015年21期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在大班額條件下的小學語文教改實驗中巧妙運用多媒體技術,結合學生情況因材施教,為教學改革的順利施行帶來新的契機。
【作者單位】： 阜陽市潁東區(qū)鐵二處學校;
【分類號】：G623.2;G434
【正文快照】： 素質教育是面向全體學生,促進學生各方面素質全面發(fā)展的教育。而每個學生都是獨立存在的個體,學生之間也存在不同程度的個體差異。這不僅表現(xiàn)在基本技能、學習方法、學習習慣、興趣、愛好、意志、品德等方面,在教師教學手段、教學方法等的適應程度方面也有一定的體現(xiàn)。這些差

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