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專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式探討

發(fā)布時(shí)間:2017-12-20 11:42

  本文關(guān)鍵詞:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式探討 出處:《科教導(dǎo)刊(上旬刊)》2015年12期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:專業(yè)技術(shù)人員是企事業(yè)單位的骨干及中堅(jiān)力量。專業(yè)技術(shù)人員技能水平對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展具有十分重要的意義。本文從專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的必要性與可行性出發(fā),對(duì)網(wǎng)絡(luò)化繼續(xù)教育的特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)分析,并提出了創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式的相關(guān)對(duì)策。
【作者單位】: 新疆兵團(tuán)干部學(xué)院;
【分類號(hào)】:G726;G434
【正文快照】: 教育信息化是當(dāng)前形勢(shì)下教育發(fā)展的主流,對(duì)學(xué)歷教育進(jìn)過網(wǎng)絡(luò)的形式與授課教師進(jìn)行交流、合作,并提出自己的看法行了有效的延伸,為專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育奠定了基礎(chǔ)。與見解,從而形成教與學(xué)相互推動(dòng)、相互促進(jìn)的良性循環(huán)。目前,終身教育理念已經(jīng)深入人心,職后繼續(xù)教育也成為

【相似文獻(xiàn)】

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1 吉云芳;煤炭企業(yè)員工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的有效途徑[J];山西煤炭;2002年01期

2 陶毅,徐福緣;網(wǎng)絡(luò)教育 知識(shí)管理和企業(yè)培訓(xùn)[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2003年15期

3 陳劍琦;美國實(shí)施教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)新計(jì)劃[J];比較教育研究;2003年06期

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5 朱祥平;;網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):實(shí)踐、困惑和創(chuàng)新——浙江省臺(tái)州學(xué)院教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實(shí)踐探索[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2007年08期

6 張仲梁;;網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 我們應(yīng)該有怎樣的期待[J];中國統(tǒng)計(jì);2008年01期

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8 方建平;;油田企業(yè)員工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)面臨的困難和解決途徑[J];長江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

9 舒存葉;趙倩;魏婷;顧潔;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)調(diào)查[J];南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

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3 裴君波;楊國軍;;基于網(wǎng)絡(luò)研修模式的教師研訓(xùn)一體化策略研究與實(shí)踐[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)第五屆優(yōu)秀課題成果展論文集[C];2013年

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2 鄭甘培;利用網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模培訓(xùn)干部[N];解放軍報(bào);2008年

3 尚栩;法國1/3雇員受過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)[N];中國稅務(wù)報(bào);2008年

4 記者 宋學(xué)龍邋通訊員 姜s,

本文編號(hào):1311985


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