本文關(guān)鍵詞：湖南省高職院校精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)研究

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)是精品課程建設(shè)的重要內(nèi)容,了解湖南省高職院校精品課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)情況,發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題并提出可行的對(duì)策,對(duì)更好地建設(shè)湖南省高職院校精品課程具有重要意義。高職精品課程網(wǎng)絡(luò)資源是指高職院校建設(shè)精品課程所提供的課程網(wǎng)站及網(wǎng)站內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)資源包括3大模塊：精品課程申報(bào)模塊、課程資源模塊、輔助學(xué)生學(xué)習(xí)模塊。為了解湖南省精品課程網(wǎng)站資源的建設(shè)狀況,從網(wǎng)站資源的可用性、資源建設(shè)模塊、資源模塊運(yùn)行質(zhì)量3個(gè)方面詳細(xì)地分析了網(wǎng)站資源建設(shè)狀況。研究發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)資源管理力度薄弱、資源建設(shè)新技術(shù)缺乏、資源適用性不強(qiáng)、師生交互工具設(shè)置偏少、缺乏有效的評(píng)價(jià)管理機(jī)制、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)缺乏教學(xué)情境。為了解湖南省高職學(xué)生使用精品課程網(wǎng)絡(luò)資源情況,調(diào)查了湖南省4所高職院校200名學(xué)生,從網(wǎng)絡(luò)資源的獲取、應(yīng)用、建設(shè)滿意度、期望與建議4個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研。研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)生知曉精品課程網(wǎng)站比率偏低、網(wǎng)絡(luò)資源利用率不高、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)質(zhì)量滿意度不高。針對(duì)湖南省高職精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)存在的問(wèn)題,就進(jìn)一步加強(qiáng)精品課程資源建設(shè)提出應(yīng)樹(shù)立新的教育理念,統(tǒng)一資源管理平臺(tái),加強(qiáng)新技術(shù)的應(yīng)用,提升網(wǎng)絡(luò)資源適用性,創(chuàng)設(shè)師生良好的交互環(huán)境,建立動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)機(jī)制,提升實(shí)訓(xùn)課程的情境性,提高網(wǎng)絡(luò)資源的利用率等措施。精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要從理論和實(shí)踐方面進(jìn)行長(zhǎng)期探索。
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G434

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 ;《國(guó)家精品課程——2004》[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2004年08期

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4 袁德寧;精品課程建設(shè)及課程支撐理念的變化[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2004年05期

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9 沈，

本文編號(hào)：1290399