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農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生專業(yè)承諾與自測健康的關系——時間管理傾向的中介作用

發(fā)布時間:2017-12-05 09:33

  本文關鍵詞:農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生專業(yè)承諾與自測健康的關系——時間管理傾向的中介作用


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【摘要】:目的探討定向醫(yī)學生自測健康、時間管理傾向、專業(yè)承諾三者之間關系。方法采用自測健康評定量表、青少年時間管理傾向量表和大學生專業(yè)承諾量表對728名定向醫(yī)學生進行問卷調(diào)查。結果不同年級定向醫(yī)學生在專業(yè)承諾、時間管理傾向和自測健康上均存在顯著差異(P0.05),專業(yè)承諾與時間管理傾向得分均以大三最高,自測健康得分以大二最低;定向醫(yī)學生專業(yè)承諾、時間管理傾向和自測健康三者之間均呈現(xiàn)正相關(P0.05);時間效能感、時間監(jiān)控觀、自測社會健康和時間價值感相繼進入對專業(yè)承諾總分的逐步回歸方程,4個變量一共解釋了35.0%的變異量。時間管理傾向解釋了因變量專業(yè)承諾的方差變異為53.63%。結論定向醫(yī)學生自測健康、時間管理傾向和專業(yè)承諾三者之間關系密切,時間管理傾向在定向醫(yī)學生自測健康和專業(yè)承諾關系之間起部分中介作用。
【作者單位】: 新鄉(xiāng)醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院;河南省全科醫(yī)學教育研究中心;新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院;
【分類號】:G444
【正文快照】: 2015年6月,教育部、發(fā)改委等六部委聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步做好農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作的意見》,文件明確要求要根據(jù)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務的特點,深化農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學本科人才培養(yǎng)模式改革。大學生專業(yè)承諾反映了其對所學專業(yè)的認同、喜愛、愿意付出的努力和良好的行

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6 郭世魁;中學教師時間管理傾向現(xiàn)狀調(diào)查及干預研究[D];河北師范大學;2008年

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9 羅晴;不同年級大學生時間管理傾向與主觀幸福感相關研究[D];曲阜師范大學;2009年

10 俞靜;中學生學習倦怠與應對策略、時間管理傾向的關系研究[D];福建師范大學;2009年

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本文編號:1254373

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