中國高等在線教育的研究現(xiàn)狀和趨勢
本文關(guān)鍵詞:中國高等在線教育的研究現(xiàn)狀和趨勢
更多相關(guān)文章: 中國高等在線教育 內(nèi)容分析 數(shù)據(jù)可視化
【摘要】:文章通過對十年間(2004-2014年)中國高等在線教育的期刊論文進行內(nèi)容分析與數(shù)量統(tǒng)計,理清中國高等在線教育的發(fā)展思路,以數(shù)據(jù)可視化的方式再現(xiàn)中國高等在線教育的發(fā)展特點、趨勢,并提出思考與建議,以期從內(nèi)容分析的角度為中國高等在線教育提供可靠的原始數(shù)據(jù)節(jié)點、連續(xù)的理念脈絡(luò)、真實的熱點與空缺,促進中國高等在線教育的蓬勃發(fā)展。
【作者單位】: 西安郵電大學(xué);中國傳媒大學(xué);
【基金】:2015年度陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究項目“西咸新區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群競爭力發(fā)展模式研究”(編號2015Z147)的階段性成果
【分類號】:G434
【正文快照】: 作者劉韜,西安郵電大學(xué)講師,中國傳媒大學(xué)博士研究生(西安710121)鄭海昊,西安郵電大學(xué)講師,中國傳媒大學(xué)博士研究生(西安710121)在線教育(即e-Learning,或稱遠程教育、在線學(xué)習(xí))是中國高校在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下所使用的一種新興教學(xué)方式。我國高等在線教育經(jīng)過二十余年的發(fā)展并未成
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7 程銘R,
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