本文關(guān)鍵詞：基于自主學(xué)習(xí)的錄屏式微課開發(fā)與應(yīng)用

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【摘要】：微課作為當(dāng)前數(shù)字化移動教學(xué)的新寵,有著其獨特的魅力。微課的開發(fā)和應(yīng)用對于教學(xué)一線的教師尚存一定難度,錄屏式微課制作方便、設(shè)備需求簡單、技術(shù)門檻低等優(yōu)點吸引了不少教師的喜愛。文章從微課的特點、教師的角度和學(xué)生個性出發(fā),從微課資源設(shè)計思路和開發(fā)的流程到在課堂中的實踐應(yīng)用進行了研究,提出了技術(shù)融合藝術(shù)、技術(shù)融入生活、用技術(shù)學(xué)習(xí)等理念,在課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型中有著積極的意義。
【作者單位】： 杭州市長河高級中學(xué);
【分類號】：G434
【正文快照】： 微課的設(shè)計與應(yīng)用對于一線教師尤其是各學(xué)科教師來說存在一定的困難,技術(shù)是攔路虎。微課制作所需的硬件和軟件都取得了很大的突破,其制作方式有攝像機錄制、專業(yè)演播室、i Pad錄制、專用軟件、錄播教室等,但是這些對于一個日常工作繁重的教師來說,很難有時間和精力去學(xué)習(xí)和研

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本文編號：1227920