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教育信息化促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展策略研究

發(fā)布時間:2017-11-24 10:01

  本文關鍵詞:教育信息化促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展策略研究


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【摘要】:城鄉(xiāng)學校間的教育水平的巨大反差已成為困擾教育的一個難題,而實現(xiàn)教育均衡的重要手段是教育信息化。闡述了教育信息化的內(nèi)涵及內(nèi)容,基于目前城鄉(xiāng)教育信息化的形勢,指出教育信息化過程中出現(xiàn)的城鄉(xiāng)差異問題,在分析城鄉(xiāng)差異問題產(chǎn)生原因的基礎上,提出教育信息化促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展策略。
【作者單位】: 包頭師范學院信息科學與技術學院;
【基金】:包頭市科技局項目(2014s2004-3-1-28)
【分類號】:G434
【正文快照】: 1教育信息化的認識教育信息化是指把信息技術全面、廣泛地應用到教育的各個領域,以此來促進教育現(xiàn)代化的過程。但教育信息化的過程絕不能簡單地認為是將信息機器及信息技術引入到教育教學的過程,它要求教師的作用從知識的傳遞者轉變?yōu)閷W習的組織者和協(xié)調(diào)者。在實際教學過程中,

【參考文獻】

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【共引文獻】

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3 郭喜永;;義務教育均衡發(fā)展實證研究——基于吉林省義務教育發(fā)展現(xiàn)狀的統(tǒng)計分析[J];現(xiàn)代教育科學;2012年04期

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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7 梁偉國;;辦學條件標準化成為義務教育均衡發(fā)展的關注點[J];人民教育;2005年24期

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10 文U,

本文編號:1221843


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