本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生非智力心理素質(zhì)與利他行為水平及其內(nèi)在關(guān)系研究

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【摘要】：伴隨著當(dāng)今劇烈變化的生活環(huán)境,復(fù)雜的社會現(xiàn)象與多元化的文化價(jià)值觀沖擊著我們每位國人的眼球和大腦。作為中國當(dāng)代最具有生命力的群體,大學(xué)生的思維方式和價(jià)值觀也在跟隨著變革的腳步快速更新著。那么,他們的非智力心理素質(zhì)現(xiàn)狀到底如何?當(dāng)代大學(xué)生的利他行為表現(xiàn)是否也跟隨著革新的步伐逐漸優(yōu)化,呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢?非智力心理素質(zhì)的各個(gè)方面又是怎樣影響利他行為的?它們之間又會存在怎樣的關(guān)系?這些都是頗具價(jià)值的研究課題。本研究旨在反映我國大學(xué)生的非智力心理素質(zhì)和利他行為水平以及它們之間的內(nèi)在關(guān)系,分析大學(xué)生非智力心理素質(zhì)各因素對于利他行為的具體影響。本次研究以湖南省五所普通高校的全日制本科在讀學(xué)生為研究對象,使用“大學(xué)生非智力心理素質(zhì)與利他行為調(diào)查問卷”進(jìn)行問卷調(diào)查,共隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷530份,獲得有效問卷483份,問卷有效率達(dá)到91.13%。根據(jù)問卷調(diào)查所得資料,運(yùn)用SPSS 19.0,以描述分析、交互分析、均值比較與方差分析、多元線性回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行資料分析。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),大學(xué)生性格特征、自我意識、社會適應(yīng)、利他認(rèn)知水平得分分布等較為理想,性別、學(xué)校、專業(yè)等人口學(xué)特征和教育背景特征對于部分非智力心理素質(zhì)因子、利他行為維度存在顯著差異性作用�？傮w來看,大學(xué)生非智力心理素質(zhì)對于利他行為水平有顯著影響。其中,性格特征中自信因子對于利他行為諸維度均有的顯著正向作用,獨(dú)立性因子對于利他認(rèn)知和功利性利他動(dòng)機(jī)存在顯著反向作用,其他因子對于不同維度有不同的顯著正向作用。自我意識中,自我認(rèn)識、自我監(jiān)控、自我接納三因子對于利他行為不同維度存在顯著的正向作用。從情緒調(diào)節(jié)能力來看,合理的情緒控制,對于功利性利他動(dòng)機(jī)則具有顯著的負(fù)向影響,而對于其他維度有顯著性正向影響。心理動(dòng)力中,榮譽(yù)感和求知欲因子對利他行為的顯著正向影響最大,其他因子也均有一定的顯著影響力。最后,社會適應(yīng)中的人際交往因子對于利他行為影響的顯著正向作用最大,應(yīng)變能力因子次之,人際適應(yīng)因子最小。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G444

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