本文關鍵詞：“貧困地區(qū)整體推進教育信息化的研究與實踐”課題成果分析

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【摘要】：課題"貧困地區(qū)整體推進教育信息化的研究與實踐"促進了陽原縣義務教育的均衡發(fā)展,截止2013年年底,全縣義務教育均衡發(fā)展系數(shù)達到0.93,比2010年提升7.14個百分點;信息技術對區(qū)域義務教育均衡發(fā)展的影響達到0.81,比2010年提升了32個百分點。
【作者單位】： 中國教育技術協(xié)會;河北省陽原縣教科局;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃國家一般課題“信息技術促進區(qū)域教育均衡發(fā)展的實證研究”(項目編號:BCA110020)的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 河北省陽原縣是國家級貧困縣,經(jīng)濟發(fā)展一直比較緩慢,但是對教育卻非常重視。2007年,陽原縣教育局參加了中國教育技術協(xié)會承擔的國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃課題“信息技術環(huán)境下多元學與教方式有效融入日常教學的研究”,開展了在“整體優(yōu)化”理論指導下以教學設計為核心,

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉雍潛;;信息技術對義務教育區(qū)域均衡發(fā)展影響的研究[J];中國電化教育;2014年04期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 劉雍潛;;信息化環(huán)境下的中小學教師能力建設研究[J];現(xiàn)代教育技術;2010年12期

3 劉雍潛;李龍;謝百治;;信息技術環(huán)境對“學與教”方式的支持[J];中國電化教育;2010年11期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 文U，

本文編號：1197912