本文關(guān)鍵詞：權(quán)力資本與家庭的教育支出模式

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【摘要】：為認(rèn)識中國家庭的微觀教育支出行為,本文首先構(gòu)建了"臥品字"象限圖,試圖描述家庭權(quán)力資本在不同的教育資源配置機(jī)制體系中對家庭教育支出的影響模式;繼而使用中國家庭追蹤調(diào)查數(shù)據(jù),實證地檢驗"臥品字"假設(shè);實證結(jié)果并沒有支持"臥品字"猜測,而是表明家庭權(quán)力資本與教育支出呈現(xiàn)"臥凸字"模式,即在政府主導(dǎo)教育資源配置的國民教育體系中,權(quán)力資本對家庭教育支出作用明顯,但在市場主導(dǎo)資源配置的校外補(bǔ)習(xí)體系中作用不明顯。這一發(fā)現(xiàn)對于理解中國家庭教育資源配置和完善教育財政改革具有理論和實踐意義。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院/教育經(jīng)濟(jì)研究所;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目(13JJD630002)
【分類號】：G40-054
【正文快照】： 一、引言在中國,居民的家庭教育支出主要包括三個部分:第一部分包括學(xué)雜費、書本費、伙食費、交通費、住宿費等費用,第二部分是為了接受更高質(zhì)量的教育而花費的擇校費,第三部分包括投入興趣班、家教等校外補(bǔ)習(xí)的費用。前兩者主要是學(xué)校教育支出,用以支付國民教育體系的相關(guān)費

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本文編號：1189355