本文關(guān)鍵詞：淺談《化學(xué)前沿》教學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)資源 化學(xué)前沿 課堂教學(xué)

【摘要】：《化學(xué)前沿》是化學(xué)類專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程,它一般面向高年級(jí)學(xué)生開設(shè),對(duì)拓展學(xué)生的專業(yè)視野、激發(fā)學(xué)生對(duì)科研工作的興趣具有重要的意義。網(wǎng)絡(luò)資源中包含有大量的化學(xué)研究前沿和熱點(diǎn)信息。將分布在眾多科普網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)論壇、名校公開課和期刊數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行整合,然后融入《化學(xué)前沿》課堂教學(xué),可以有效彌補(bǔ)教材內(nèi)容的不足,提高課堂教學(xué)效果。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解各類網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn),根據(jù)自身需求合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,以促進(jìn)自己專業(yè)水平的提高。
【作者單位】： 開封大學(xué)功能材料研究中心;
【分類號(hào)】：G434;O6-4
【正文快照】： 《化學(xué)前沿》是化學(xué)類專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程,它一般面向高年級(jí)學(xué)生開設(shè),對(duì)拓展學(xué)生的專業(yè)視野、激發(fā)學(xué)生對(duì)科研工作的興趣具有重要的意義。既然是“前沿”,那么其內(nèi)容就具有時(shí)效性,而只依靠教材本身難以使學(xué)生了解到最新的研究成果和專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。網(wǎng)絡(luò)資源中包含有大量的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 曹雨騁;;科普網(wǎng)站的社交功能對(duì)科技傳播帶來的影響——以知乎網(wǎng)為例[J];科技傳播;2014年20期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 翟雪;;試探新媒體環(huán)境下科技傳播的態(tài)勢(shì)和機(jī)遇[J];科技傳播;2009年02期

2 王大鵬;譚彥偉;;移動(dòng)傳媒終端的科技傳播之路[J];聲屏世界;2011年07期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳懷明,巴朝平;淺談體育教師的素質(zhì)重構(gòu)[J];重慶石油高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

2 鄧曉宇,王珍平;論網(wǎng)絡(luò)資源在語言教學(xué)方面的應(yīng)用(英文)[J];南方冶金學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

3 李自運(yùn),李志堅(jiān),項(xiàng)壽鶴;分子篩網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與利用[J];石油學(xué)報(bào)(石油加工);2002年03期

4 周育紅;李遷廷;;有效組織圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的探討[J];陜西科技大學(xué)學(xué)報(bào);2005年06期

5 呂英海;李桂江;閆華曉;王臘梅;;分子生物學(xué)主要網(wǎng)絡(luò)資源及教學(xué)應(yīng)用[J];廣東化工;2012年07期

6 戰(zhàn)佩英,于文有;利用網(wǎng)絡(luò)資源開展化學(xué)研究性學(xué)習(xí)[J];通化師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

7 趙新民;夏莉;徐玲;彭曉峗;劉石泉;;分子生物學(xué)教學(xué)動(dòng)畫網(wǎng)絡(luò)資源的利用[J];廣東化工;2011年07期

8 陸小榮;;陶瓷專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與開發(fā)[J];教育與職業(yè);2013年09期

9 張亦弛;;中美協(xié)出招祭新旗[J];醫(yī)學(xué)美學(xué)美容;2002年08期

10 黃依杭;如何利用Internet網(wǎng)檢索糧油信息[J];糧食與油脂;2003年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魏旭芳;魏一生;;推薦若干優(yōu)秀的臨床實(shí)用網(wǎng)絡(luò)資源“新星”[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十次全國(guó)醫(yī)學(xué)信息學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2004年

2 何川宏;;圖書館網(wǎng)絡(luò)資源與知識(shí)管理[A];新世紀(jì)的圖書館與信息服務(wù)——浙江省圖書館學(xué)會(huì)第九次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 袁琦;郭新社;徐玫;張東娣;;網(wǎng)絡(luò)資源在成教藥物分析教學(xué)中的應(yīng)用[A];中國(guó)成人醫(yī)藥教育論壇[2010（3）][C];2010年

4 張桂云;;網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

5 張進(jìn);李東;趙江安;王謙;;充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 加強(qiáng)醫(yī)院科學(xué)管理[A];全國(guó)第六屆口腔醫(yī)院管理研討會(huì)論文匯編[C];2000年

6 單依群;;整合縣館網(wǎng)絡(luò)資源 服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)[A];新環(huán)境下圖書館建設(shè)與發(fā)展——第六屆中國(guó)社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)征文集（上冊(cè)）[C];2007年

7 胡寶梅;;網(wǎng)絡(luò)資源在物理教學(xué)中的應(yīng)用[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

8 陳玉琴;;利用網(wǎng)絡(luò)資源高中生自主學(xué)習(xí)靜電知識(shí)的探討[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

9 鄭瑛;;如何利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)高校學(xué)報(bào)的審稿工作[A];中國(guó)高校學(xué)術(shù)出版文集2008年第1卷——中國(guó)高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)第12次年會(huì)論文集[C];2008年

10 陳自和;;利用網(wǎng)絡(luò)資源 探索教師培訓(xùn)新模式[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張璐;泰州電信完善網(wǎng)絡(luò)資源集中管理體系[N];人民郵電;2006年

2 朱建毅;運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源 巧妙查證書稿[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2013年

3 甘肅省會(huì)寧縣草灘鄉(xiāng)中心小學(xué) 劉啟卓;面對(duì)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,我們?nèi)绾稳∩醄N];中國(guó)教育報(bào);2008年

4 織金縣第八中學(xué) 陳潔;生物新課程網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和應(yīng)用[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2010年

5 南陽(yáng)一中 王睿;在語文教學(xué)中巧用網(wǎng)絡(luò)資源[N];學(xué)知報(bào);2010年

6 貴州安順市第九中學(xué)語文教師 杜娟;淺談在語文教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 瑞金第二中學(xué) 蔡慧琴;淺析網(wǎng)絡(luò)資源支持下的高中語文課堂教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2011年

8 杜永章、特約記者李雄庚;網(wǎng)絡(luò)來搭臺(tái) 好戲大家唱[N];戰(zhàn)士報(bào);2011年

9 山東省高密市姚哥莊中學(xué) 李健;學(xué)習(xí)空間因網(wǎng)絡(luò)而無限延展[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

10 臨川區(qū)三橋中心小學(xué) 胡淑英;小學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源[N];撫州日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 潘艷菁;基于網(wǎng)絡(luò)資源的初中歷史情境教學(xué)實(shí)踐研究[D];南京師范大學(xué);2015年

2 胡小羽;老年家庭照顧者的壓力應(yīng)對(duì)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2014年

3 席利霞;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中網(wǎng)絡(luò)資源知識(shí)管理研究[D];河北師范大學(xué);2013年

4 宋文風(fēng);網(wǎng)絡(luò)資源在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];重慶大學(xué);2013年

5 唐瑞琳;利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助初中英語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

6 李超;面向流媒體應(yīng)用的實(shí)時(shí)可執(zhí)行概率獲取技術(shù)研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

7 張秀英;智慧標(biāo)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源感知機(jī)制設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];北京交通大學(xué);2015年

8 張睿;學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助英語學(xué)習(xí)的分析[D];四川大學(xué);2006年

9 呂艷;無線網(wǎng)絡(luò)資源承載效率提升方法研究[D];東北石油大學(xué);2014年

10 謝揚(yáng);基于網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)的探究[D];華中師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1181677