本文關(guān)鍵詞：高校教師信息化教育能力的培養(yǎng)——基于校園信息管理系統(tǒng)

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【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,傳統(tǒng)的教育受到了極大的沖擊,依托單一的課堂教學(xué)已經(jīng)完全不能滿足當(dāng)前教育教學(xué)的需求,教師的信息化教學(xué)能力已經(jīng)成為影響教育質(zhì)量的一個(gè)非常重要的因素。但教師想提升自己的信息化教學(xué)能力,光靠自己努力還是不夠的,還需要教學(xué)單位為教師提供一個(gè)良好的能夠快速成長(zhǎng)的環(huán)境。本文依托校園化信息系統(tǒng),就高校教師信息化教育能力的培養(yǎng)做一個(gè)淺要的研究與探討。
【作者單位】： 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年基金項(xiàng)目《高校教師信息化水平測(cè)評(píng)體系研究》(2013QNJJ07)
【分類號(hào)】：G642.4;G434
【正文快照】： 1前言不管是傳統(tǒng)的教學(xué),還是現(xiàn)在各種網(wǎng)絡(luò)傳播的教學(xué)模式,其質(zhì)量主要依賴于教師,或者制作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)媒體的工作者,其也就是充當(dāng)了教師的角色。當(dāng)然,大部分的教育者還是集中在各類學(xué)校的教師群體中。那么,提升這些教師的信息化教學(xué),乃是迫不及待的大事。因此,任何形式的教學(xué),想提

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 左明慧;;數(shù)字化校園環(huán)境下高校教師信息化能力的探究[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期

2 王海青;;基于高校信息化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與方法研究[J];時(shí)代教育;2015年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 蔡f，

本文編號(hào)：1173420