本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在教學(xué)中遇到的問題及解決策略研究

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學(xué)模式,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)過程,得到了教師和學(xué)生的一致認(rèn)同,國內(nèi)部分學(xué)校開始以翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)改革。主要闡述了在實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂中遇到的問題并提出了相應(yīng)的解決策略,可為翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施提供一定的指導(dǎo)與借鑒,從而推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂更進(jìn)一步發(fā)展。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》指出,教育信息化發(fā)展要以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo),以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心[1]。在信息化環(huán)境下,一種新型的教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生——翻轉(zhuǎn)課堂。翻轉(zhuǎn)課堂就是在信息化環(huán)境中,課程教師提

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本文編號(hào)：1139625