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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查研究——以蚌埠學(xué)院為例

發(fā)布時間:2017-11-01 03:00

  本文關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查研究——以蚌埠學(xué)院為例


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【摘要】:隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,利用計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式之一。本文以蚌埠學(xué)院在校大學(xué)生為研究對象,通過問卷調(diào)查的形式,主要對蚌埠學(xué)院在校大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動機、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的選擇及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流等進行分析,提出目前蚌埠學(xué)院大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)遇到的實際問題,并針對這些問題提出了相應(yīng)的解決方案。
【作者單位】: 蚌埠學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)資源
【基金】:安徽省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目(AH201311305069) 蚌埠學(xué)院2014年院級自然科學(xué)項目(2014ZR08)
【分類號】:G434
【正文快照】: 2014年上半年,一項以蚌埠學(xué)院在校大學(xué)生為對象的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查研究”得以完成。該調(diào)查研究旨在對蚌埠學(xué)院在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀況、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式等進行深入全面的研究,以便為大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為提供力所能及的幫助,促進在校大學(xué)生有效的

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高丹;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為調(diào)查與研究[D];華中師范大學(xué);2008年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 張翠玲;郭瑩;;在教學(xué)中有效利用CAI課件的思考[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年04期

3 李文高;孫丹鵬;;教學(xué)設(shè)計的新領(lǐng)域——信息化教學(xué)設(shè)計[J];保山師專學(xué)報;2006年02期

4 江曉晶;;淺談中學(xué)美術(shù)課程電腦教學(xué)[J];才智;2011年31期

5 鄧世文;;試論多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];才智;2012年07期

6 胡亮;匡哲君;解男男;趙闊;;計算機網(wǎng)絡(luò)課程信息化教學(xué)平臺建設(shè)[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年01期

7 姬瑛潔;賴小斌;;信息技術(shù)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版);2009年12期

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9 曹湘;;蘇南地區(qū)高校健美操教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀研究[J];長春大學(xué)學(xué)報;2010年09期

10 何恩貴;;地方院校實踐型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究——以安陽師范學(xué)院為例[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 邰麗萍;;信息技術(shù)與中職學(xué)校禮儀課程整合的模式探究[A];江西省語言學(xué)會2007年年會論文集[C];2007年

2 葉建芳;葉建威;;EDA仿真技術(shù)在《鎖相技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用[A];2009年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

3 楊改學(xué);;教育信息化是西部和民族教育發(fā)展的必由之路[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

4 熊珍珍;鄒琳琳;;基于多Agent技術(shù)的混合學(xué)習(xí)探討[A];2008'中國信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集(二)[C];2008年

5 高偉偉;;高中語文教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用原則[A];2012年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2012年

6 陸琦;潘偉;簡婕;綦偉瑋;;點擊流數(shù)據(jù)倉庫在智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[A];計算機與教育:應(yīng)用促進學(xué)與教創(chuàng)新——全國計算機輔助教育學(xué)會第十三屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 谷志忠;專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 趙健;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下城鄉(xiāng)互動教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建與運行研究[D];西北師范大學(xué);2011年

3 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學(xué);2006年

4 俞樹煜;西部地區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 汪基德;中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

6 王立國;基于教師專業(yè)發(fā)展的教師素質(zhì)標準研究[D];西北師范大學(xué);2007年

7 郝興偉;基于知識本體的E-learning系統(tǒng)研究[D];山東大學(xué);2007年

8 荊永君;教育資源分布式配送與調(diào)度算法研究[D];東北師范大學(xué);2008年

9 沈書生;教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)項目設(shè)計研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 謝忠新;學(xué)校信息化應(yīng)用評估模型的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓微微;基于web日志的網(wǎng)絡(luò)課程使用狀況信息采集及評價的研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 郭巍;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為監(jiān)控可視化系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 宋少婷;中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課堂生成性課程資源的開發(fā)與利用[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 李志巍;CSCL中學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 蘇理;本溪市基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀分析與策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 孫中義;高等教育信息化用戶滿意度主成分分析與評價[D];河南工業(yè)大學(xué);2010年

7 李瑾;基于Cesim平臺的E-learning教學(xué)模式研究[D];江西師范大學(xué);2010年

8 黃林凱;探索中國電化教育之道[D];江西師范大學(xué);2010年

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10 宋軍;公安院!缎淌掠跋窦夹g(shù)》案例教學(xué)的探索與實踐[D];山東師范大學(xué);2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃克斌,彭文輝;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)心理淺析[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2005年09期

2 陳世友;姚本先;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)概念的界定、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢[J];成人高教學(xué)刊;2006年04期

3 趙丕元;影響學(xué)生遠程學(xué)習(xí)行為因素的分析[J];中國遠程教育;2002年08期

4 王廣新,白成杰;教師的網(wǎng)上引領(lǐng)行為與策略[J];中國遠程教育;2005年10期

5 徐紅彩;在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的調(diào)查與研究[J];電化教育研究;2005年06期

6 李泰峰,陳琳琳,毛澤國;論高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);2005年S1期

7 余雪蓮;大學(xué)生使用計算機網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查研究[J];高教探索;2005年03期

8 田朝暉;行為學(xué)、行為科學(xué)與行為主義辨析[J];湖南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年04期

9 黃萍;高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)行為的調(diào)查研究[J];開放教育研究;2004年06期

10 李艷;;高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源使用狀況的實證研究[J];開放教育研究;2007年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 黃克斌;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為及其分析系統(tǒng)研究[D];華中師范大學(xué);2006年

2 李念;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析的評價模型研究[D];華中師范大學(xué);2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;蚌埠學(xué)院上劃省管 謝廣祥出席儀式并發(fā)表講話[J];安徽教育;2011年10期

2 鄔旭東;趙睿;;蚌埠學(xué)院 在嶄新的起點揚帆起航[J];教育與職業(yè);2008年28期

3 陳昌云;陳蕾;;蚌埠學(xué)院淮河文化研究的功能定位與路徑拓展[J];蚌埠學(xué)院學(xué)報;2013年04期

4 ;快速發(fā)展的蚌埠學(xué)院[J];黨史縱覽;2008年02期

5 ;蚌埠學(xué)院[J];理論建設(shè);2011年03期

6 王永斌;曾衛(wèi)國;郜宗茂;;食品類畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研分析——以蚌埠學(xué)院為例[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2012年09期

7 張會影;;畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量分析——基于蚌埠學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)[J];電子制作;2013年22期

8 杜慶才;孫蘭萍;;頂崗實習(xí)過程管理的實踐與探索1——以蚌埠學(xué)院為例[J];榆林學(xué)院學(xué)報;2012年06期

9 朱家席;;《蚌埠學(xué)院學(xué)報》正式加入中國知網(wǎng)、萬方、維普三大數(shù)據(jù)庫[J];蚌埠學(xué)院學(xué)報;2012年02期

10 袁誠琨;孟娟;謝永順;;高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀、障礙及途徑——以蚌埠學(xué)院為例[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報;2013年01期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 記者 婁山邋通訊員 李榮;蚌埠學(xué)院6名大學(xué)生赴韓留學(xué)[N];蚌埠日報;2008年

3 記者 楊露露;首位蚌埠籍院士受聘蚌埠學(xué)院榮譽教授[N];蚌埠日報;2013年

4 婁山 李榮;教育部專家組考察蚌埠學(xué)院正式建校[N];蚌埠日報;2006年

5 婁山 李榮;教育部專家組高度評價蚌埠學(xué)院建校工作[N];蚌埠日報;2006年

6 余小喬;蚌埠學(xué)院:新增7個本科專業(yè)440名計劃[N];蚌埠日報;2008年

7 劉沖(作者單位:市委組織部);用生命詮釋忠誠[N];蚌埠日報;2006年

8 翟艷萍;早日建成蚌埠本科院校[N];蚌埠日報;2006年

9 錢月婷邋秦振雯;蚌埠學(xué)院千六學(xué)子獲國家獎助學(xué)金[N];蚌埠日報;2008年

10 婁山;蚌埠學(xué)院啟動實施教學(xué)質(zhì)量工程[N];蚌埠日報;2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王法進;蚌埠學(xué)院核心競爭力分析與培育研究[D];西安理工大學(xué);2006年

2 郭宛京;蚌埠學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

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本文編號:1124909

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