本文關(guān)鍵詞：基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

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【摘要】：本文對(duì)第三軍醫(yī)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。文章通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方式,圍繞2014級(jí)學(xué)生對(duì)基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的態(tài)度、對(duì)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)功能的認(rèn)識(shí)、自主學(xué)習(xí)平臺(tái)有效性的評(píng)價(jià)、在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)教師角色的期待和合作學(xué)習(xí)等方面展開(kāi)調(diào)查并進(jìn)行分析,總結(jié)這一平臺(tái)的使用情況和以及目前存在的不足。
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學(xué)基礎(chǔ)部外語(yǔ)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 自主學(xué)習(xí) 教師角色 合作學(xué)習(xí)
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3;G434
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com一研究背景自2004年教育部制定并頒布《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《要求》),首次提出構(gòu)建“基于計(jì)算機(jī)和課堂的外語(yǔ)多媒體教學(xué)模式”以來(lái),外語(yǔ)教學(xué)改革已進(jìn)行了八年的時(shí)間。在此期間,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革取得了很大的成果,無(wú)論是教材建

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