本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村中小學(xué)教師工作壓力現(xiàn)狀及其與抗挫折心理能力的關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村中小學(xué)教師 工作壓力 抗挫折心理能力 關(guān)系

【摘要】：為了解農(nóng)村中小學(xué)教師工作壓力的現(xiàn)狀及其與抗挫折心理能力的關(guān)系,采用"中小學(xué)教師職業(yè)壓力源量表"和"抗挫折心理能力問卷"對490名農(nóng)村中小學(xué)教師進行調(diào)查。結(jié)果表明:農(nóng)村中小學(xué)教師總體的工作壓力較大;農(nóng)村中小學(xué)教師工作壓力總體或相關(guān)因子在性別、年齡、學(xué)歷、婚姻狀況和教齡上存在顯著差異;農(nóng)村中小學(xué)教師工作壓力與抗挫折心理能力之間相關(guān)顯著,工作壓力對抗挫折心理能力有正向預(yù)測作用。
【作者單位】： 肇慶學(xué)院文學(xué)院;肇慶學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村中小學(xué)教師 工作壓力 抗挫折心理能力 關(guān)系
【基金】：2012年度教育部人文社會科學(xué)研究一般項目(12YJA190025) 廣東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重大項目(11JDXM19002)
【分類號】：G443
【正文快照】： 一、問題的提出研究表明,過大的職業(yè)壓力會使中小學(xué)教師產(chǎn)生不健康心理,出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、消極行為增加等不良現(xiàn)象,進而導(dǎo)致中小學(xué)生產(chǎn)生師源性的心理問題[1][2]。由此可見,中小學(xué)教師工作壓力的狀況及其反應(yīng)直接影響成長中的中小學(xué)生的心理健康。了解中小學(xué)教師工作壓力現(xiàn)狀,

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本文編號：1094193