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基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的英語(yǔ)混合教學(xué)模式探析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-23 11:07

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  更多相關(guān)文章: 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 英語(yǔ) 混合模式 教學(xué)


【摘要】:國(guó)內(nèi)教育事業(yè)的改革隨著社會(huì)科技信息化的不斷發(fā)展而不斷深化,傳統(tǒng)的教學(xué)模式與網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)相互結(jié)合的混合式教學(xué)模式已得到廣泛關(guān)注;旌鲜浇虒W(xué)模式可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,增加學(xué)習(xí)趣味性、生動(dòng)性,同時(shí)又能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,值得廣泛推廣。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)混合教學(xué)模式的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行研究和分析,旨在提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。
【作者單位】: 河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 英語(yǔ) 混合模式 教學(xué)
【分類號(hào)】:H319.3;G434
【正文快照】: 隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)全球化的腳步不斷加快,信息化在社會(huì)生活中也在不斷深入,這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著重要的推動(dòng)作用。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和發(fā)展是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的,在全球各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都得到了廣泛的使用和認(rèn)可,是人們相互交流溝通的重要方法,也是信息傳播流通的重要載體(歐麗

【參考文獻(xiàn)】

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2 邵欽瑜;何麗;;基于網(wǎng)絡(luò)與課堂混合環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)模型構(gòu)建及實(shí)證研究[J];外語(yǔ)電化教學(xué);2014年02期

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【共引文獻(xiàn)】

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4 劉瑋;;基于混合學(xué)習(xí)模式的高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究(英文)[J];語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育與教學(xué));2011年09期

5 孫常麗;;混合學(xué)習(xí)模式在高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用[J];英語(yǔ)廣場(chǎng)(學(xué)術(shù)研究);2012年11期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 李克東,趙建華;混合學(xué)習(xí)的原理與應(yīng)用模式[J];電化教育研究;2004年07期

4 田世生,傅鋼善;Blended Learning初步研究[J];電化教育研究;2004年07期

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6 雷沛華;淺議大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)模式[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

7 馮淳林;;克拉申語(yǔ)言輸入假說(shuō)綜述[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年08期

8 李星亮;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)研究[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

9 周曉玲;;模塊化、個(gè)性化、動(dòng)態(tài)化和協(xié)作化:基于人本主義和建構(gòu)主義的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)[J];解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

10 王坦;論合作學(xué)習(xí)的基本理念[J];教育研究;2002年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳禎;;簡(jiǎn)析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的翻譯教學(xué)[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(學(xué)科版);2008年03期

2 宋麗麗;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)教學(xué)素質(zhì)活動(dòng)展開(kāi)探析[J];大舞臺(tái);2010年05期

3 余芳;;淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的發(fā)展方向[J];讀書(shū)文摘;2014年14期

4 陳廣根;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力評(píng)價(jià)方式研究[J];科學(xué)咨詢(決策管理);2010年01期

5 姜桂芳;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書(shū)館新論[J];濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年S1期

6 楊文軍;;微,一種文化形式的誕生——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里的“微”分析[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2012年05期

7 楊漢瑜;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力內(nèi)涵探究[J];教育與職業(yè);2010年12期

8 吳R,

本文編號(hào):1083070


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