Web2.0環(huán)境下面向?qū)W術(shù)交流的英語虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建
本文關(guān)鍵詞:Web2.0環(huán)境下面向?qū)W術(shù)交流的英語虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建
更多相關(guān)文章: 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 學(xué)術(shù)英語 協(xié)作研究 Web .
【摘要】:如何適應(yīng)研究生專業(yè)學(xué)習(xí)與國際學(xué)術(shù)交流需求,發(fā)展數(shù)字時(shí)代的學(xué)術(shù)英語能力,是新時(shí)期我國研究生英語教育改革的一項(xiàng)重要課題。本文在厘清概念和需求分析的基礎(chǔ)上,充分利用Web2.0的技術(shù)優(yōu)勢,構(gòu)建了一個(gè)面向研究生學(xué)術(shù)交流、融"語言交互、知識(shí)管理、協(xié)作共享"等多功能為一體的英語虛擬學(xué)習(xí)社區(qū),并對其應(yīng)用進(jìn)行驗(yàn)證和反思。
【作者單位】: 解放軍后勤工程學(xué)院基礎(chǔ)部;
【關(guān)鍵詞】: 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 學(xué)術(shù)英語 協(xié)作研究 Web .
【基金】:解放軍后勤工程學(xué)院青年科研基金“Web2.0環(huán)境下面向?qū)W術(shù)交流的英語虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建研究”(YQ13-420508) 重慶市高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“‘通用英語’轉(zhuǎn)向‘學(xué)術(shù)英語’——教育國際化背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革與實(shí)踐”(JG132078) 軍隊(duì)院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理重點(diǎn)課題“軍隊(duì)院校語言實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建研究”(2013054)
【分類號(hào)】:H319;G434
【正文快照】: 一、引言近年來,伴隨著Web2.0時(shí)代的到來,博客、微博、Wiki、Digg、RSS、Tag等新技術(shù)快速滲透到人們生活的方方面面,集成了這些新功能的虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)更是發(fā)展勢頭迅猛。如何將虛擬社區(qū)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,構(gòu)建虛擬的學(xué)習(xí)社區(qū),為不同時(shí)間、空間的學(xué)習(xí)者提供信息分享、知識(shí)建構(gòu)、情
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 李鳳安;;網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐與探索[J];遼寧工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期
2 張小松;郭琳虹;;基于Web2.0的協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用研究[J];網(wǎng)絡(luò)與信息;2010年05期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 何為;郭琳琳;;多元智能理論指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)環(huán)境建設(shè)[J];電大理工;2008年01期
2 孫偉;;高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中協(xié)作學(xué)習(xí)與知識(shí)分享技術(shù)研究[J];成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2015年02期
3 孫海東;張力;;基于Lucennee.t的醫(yī)學(xué)教育視頻垂直檢索的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];開放教育研究;2011年02期
4 鄭萌萌;;網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的倫理問題研究[J];考試周刊;2010年18期
5 王知津;張恒;;圖書館網(wǎng)絡(luò)社區(qū)信息服務(wù)模式研究[J];圖書館理論與實(shí)踐;2009年03期
6 郝智慧;;基于Web2.0的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式探索[J];云南電大學(xué)報(bào);2012年02期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 孫海東;面向醫(yī)學(xué)教育視頻的垂直檢索的研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年
2 楊行;微博支持的協(xié)作學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)課中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年
3 劉麗麗;影響網(wǎng)絡(luò)社區(qū)用戶使用情況的因素的實(shí)證研究[D];西安電子科技大學(xué);2010年
4 劉方;SNS社區(qū)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)Symbian平臺(tái)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];北京郵電大學(xué);2010年
5 葉莉娜;云計(jì)算環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2012年
6 胡世龍;網(wǎng)絡(luò)論壇熱點(diǎn)輿情信息分布及傳播規(guī)律研究[D];上海大學(xué);2013年
7 楊錚;微博在高中文言文教學(xué)中的應(yīng)用策略[D];河北大學(xué);2013年
8 何詔薇;基于在線協(xié)作平臺(tái)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究[D];天津師范大學(xué);2014年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 陳明;Blog、Wiki在協(xié)作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2006年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 童敏;王清;;知識(shí)管理視角下的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的優(yōu)化策略探析[J];青年文學(xué)家;2013年06期
2 林青松;;學(xué)術(shù)交流虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)誠信問題研究[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2008年30期
3 陳虹;;構(gòu)建江西電力變電運(yùn)行員工虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究[J];青春歲月;2011年08期
4 鄭友奇;;信息化背景下的外語教師在線專業(yè)發(fā)展研究[J];語文學(xué)刊;2013年13期
5 施佳莉;龔嶸;;英語學(xué)習(xí)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用模式:滬江網(wǎng)現(xiàn)象剖析[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2011年12期
6 張戰(zhàn)勝;;英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年07期
7 孫燕燕;張志剛;;大學(xué)英語虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J];海外英語;2011年14期
8 王進(jìn)軍;黃旭珍;陳招娣;唐樂;羅羽;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)背景下英語高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)作[J];瘋狂英語(教師版);2014年01期
9 ;[J];;年期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 呂文波;趙君香;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中網(wǎng)絡(luò)教師指導(dǎo)活動(dòng)研究[A];山東省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)第七屆遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀科研成果評獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2006年
2 陳曄;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為的質(zhì)性研究[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 本報(bào)記者 朱振岳 通訊員 張鶯 吳慧君;“云”時(shí)代變革傳統(tǒng)課堂[N];中國教育報(bào);2013年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 張立國;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)交互結(jié)構(gòu)研究[D];陜西師范大學(xué);2008年
2 甘永成;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識(shí)建構(gòu)和集體智慧研究[D];華東師范大學(xué);2004年
3 馬紅亮;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的互動(dòng)結(jié)構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2006年
4 王陸;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究[D];西北師范大學(xué);2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 曾森靈;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建[D];江西師范大學(xué);2009年
2 殷秀蘭;基于科研項(xiàng)目的研究生虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建研究[D];東北師范大學(xué);2010年
3 史蕓;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中交互策略的研究[D];云南師范大學(xué);2008年
4 郭三強(qiáng);基于生態(tài)學(xué)習(xí)觀的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建研究[D];浙江師范大學(xué);2010年
5 邵晨龍;基于資源聚合理念的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2011年
6 胡雯;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)在語文教學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2006年
7 謝吉?jiǎng)?基于資源的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的開發(fā)與實(shí)踐[D];南京師范大學(xué);2006年
8 鄧偉;移動(dòng)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究[D];西南大學(xué);2008年
9 黃欣鈺;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中知識(shí)管理的研究與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2008年
10 姚明;教師虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)交往研究[D];南京師范大學(xué);2008年
,本文編號(hào):1066455
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/1066455.html