本文關鍵詞：我國農村校車運營管理模式比較分析——以四個典型地區(qū)為例

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【摘要】：近年來,我國農村地區(qū)校車安全事故的頻繁發(fā)生引起了全社會的高度關注,各地根據自己的情況分別采取了不同的做法來規(guī)范校車的運營與管理,形成了不同的校車運營管理模式。本文分別以"德清模式"、"天長模式"、"雞西模式"、"溆浦模式"進行表述,從財政實力、校車配置方式等四個方面進行差異化比較,進而分析了各個模式的適應性,并從中得到啟示。
【作者單位】： 安徽工業(yè)大學;
【關鍵詞】： 農村校車 運營管理模式 適用分析
【基金】：國家社會科學基金青年項目“農村公益校車服務的地方政府供給研究”(項目批號:12CGL110)的階段性成果
【分類號】：G474
【正文快照】： 一、問題的提出自2006年起,為了對農村地區(qū)中小學的教育資源進行整合,教育部開始實施“撤點并�！闭�。這本是一項善政,但在推行中沒有及時考慮到“撤點并校”政策所帶來的負面影響,導致學生上學距離普遍增加。[1]在這種情況下,農村具有安全性能的校車又十分缺乏,不少學生只

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1 文t，

本文編號：1059243