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中國教育路在何方——教育漫談

發(fā)布時間:2017-10-17 07:32

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【摘要】:影響教育改革的因素很多,如社會文化、制度設(shè)計、市場利益推動等,就教育論教育無法回答當(dāng)前中國教育面臨的困惑。推動素質(zhì)教育是一項社會系統(tǒng)工程,需要社會各界的共同努力。教育本身也需要改革,特別是人才培養(yǎng)模式亟須改革,教師質(zhì)量也亟待提升。本文倡導(dǎo)"沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí),教書育人在細(xì)微處,學(xué)生成長在活動中"。這是作者本人的教育信條,也是作者對走出中國教育困境的回答。
【作者單位】: 北京師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】素質(zhì)教育 教育政策 人才培養(yǎng)模式 教師教育
【分類號】:G521
【正文快照】: 新中國成立以來,我國教育有了很大發(fā)展,取得了舉世矚目的成績,這是毫無疑問的,是誰也抹殺不了的。但現(xiàn)在社會上又對現(xiàn)行的教育制度不滿意。如何破解這個難題,是大家都在思考的問題。一、就教育論教育能走出教育的困境嗎?教育是社會流動的主要途徑,是人們向上流動的最重要的渠

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4 王文革;張德春;胡漢祥;;無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐[J];科教文匯(下旬刊);2012年11期

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3 侯德政;盧端敏;;數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

4 張京穗;;土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實踐——第九屆全國高校土木工程學(xué)院(系)院長(主任)工作研討會論文集[C];2008年

5 李向東;;職業(yè)教育“天津模式”研究現(xiàn)狀評述[A];科學(xué)發(fā)展·生態(tài)文明——天津市社會科學(xué)界第九屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集(下)[C];2013年



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