發(fā)布時間：2017-10-16 23:18

  本文關鍵詞：微信公眾平臺輔助中小學生在線學習的設計研究——以“探索職業(yè):航空”網絡課程為例

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【摘要】：隨著信息技術的發(fā)展,在線學習也呈現多樣化的趨勢,筆者結合自己對"探索職業(yè):航空"這一微信公眾號的運營實踐,并通過瀏覽閱讀文獻,關注大量教育類微信公眾號,對微信公眾平臺這一微媒體進行功能挖掘,緊密切合中小學生學習特點及需求,從實踐探索中總結出微信公眾號的特點并對其推送的消息進行分類,得出微信公眾號消息設計的依據及輔助在線學習的原則,旨在為借助微信公眾平臺輔助在線學習的網絡教育機構及混合教育機構提供設計及應用的理論參考。
【作者單位】： 河南大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 微信公眾平臺 在線學習 設計研究
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言做的前期準備提供了機會。然而在通過信息技術支持“探索職業(yè):航空”是視像中國遠程教育發(fā)展中職業(yè)生涯課程開展的實踐過程中,由于教學對象及職心與東方航空公司聯合為中學生開設的通識類職業(yè)生業(yè)生涯課程開展形式的特殊性,僅僅依靠在線平臺不涯規(guī)劃網絡課程,旨在滿足

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本文編號：1045478