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加強(qiáng)我國公民教育的對策探析——基于國外公民教育的經(jīng)驗(yàn)啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-10-12 01:08

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【摘要】:世界上許多國家在公民教育方面都積累了豐富經(jīng)驗(yàn),對于我國的公民教育具有重要的啟示意義。我們的公民教育應(yīng)該借鑒國外公民教育的成功經(jīng)驗(yàn),完善我國公民教育體系。本文公民教育的內(nèi)涵入手,進(jìn)而指出公民教育的必要性和重要性,并結(jié)合國外公民教育的經(jīng)驗(yàn)提出加強(qiáng)我國公民教育的對策。
【作者單位】: 北方重工第三中學(xué);
【關(guān)鍵詞】公民 公民教育 公民素質(zhì) 對策
【分類號】:G41
【正文快照】: 在人類進(jìn)入全球化時(shí)代的今天,世界變成了“地球村”,各國之間的聯(lián)系日益緊密,培養(yǎng)合格公民具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。加強(qiáng)我國的公民教育勢在必行,理應(yīng)積極借鑒國外的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),博采眾長,為我所用。一、公民教育的內(nèi)涵公民是指具有一國國籍,并根據(jù)憲法和法律規(guī)定享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)

【相似文獻(xiàn)】

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6 武強(qiáng);;學(xué)校教育中公民意識的培養(yǎng)淺析[A];21世紀(jì)中國公民教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會論文集[C];2006年

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本文編號:1015802

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