本文關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)

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【摘要】：正在上數(shù)學(xué)課時,課堂提問將貫穿于教學(xué)始終,恰當(dāng)?shù)奶釂柺羌ぐl(fā)學(xué)生積極思維的動力,是開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙,是輸出和反饋信息的驛站,是溝通師生雙邊活動的紐帶.如何充分發(fā)揮課堂提問這一有力手段的效能,提高課堂效率,現(xiàn)結(jié)合我的教學(xué)實際談?wù)剶?shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù).
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【關(guān)鍵詞】： 課堂提問 全體學(xué)生 數(shù)學(xué)課 雙邊活動 藝術(shù) 課堂教學(xué) 課堂效率 積極思維 反饋信息 教學(xué)實際
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 在上數(shù)學(xué)課時,課堂提問將貫穿于教學(xué)始終,恰當(dāng)?shù)奶釂柺羌ぐl(fā)學(xué)生積極思維的動力,是開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙,是輸出和反饋信息的驛站,是溝通師生雙邊活動的紐帶.如何充分發(fā)揮課堂提問這一有力手段的效能,提高課堂效率,現(xiàn)結(jié)合我的教學(xué)實際談?wù)剶?shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù).一、課堂提問要

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