本文關(guān)鍵詞：大班額情境下小學(xué)低年級語文作業(yè)存在的問題及對策

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【摘要】：研究表明,大班額情境下小學(xué)低年級語文作業(yè)方面存在的問題包括課堂作業(yè)密度不夠;作業(yè)統(tǒng)一要求多,自主選擇少;形式單一,反饋簡單;收發(fā)、批改作業(yè)不及時;家長負(fù)擔(dān)重,配合難以到位;等等。為保證大班額情境下小學(xué)低年級語文作業(yè)更加富有成效,應(yīng)采取以下策略:分層設(shè)計作業(yè),讓學(xué)生自主選擇;針對教學(xué)目的,設(shè)計形式多樣的作業(yè)形式;運(yùn)用現(xiàn)代媒體,實現(xiàn)多元化評價方式;發(fā)揮家長作用,家校合作;等等。
【作者單位】： 保定學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大班額 小學(xué)低年級 語文作業(yè)
【基金】：河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目“大班額情境下的小學(xué)低年級語文教學(xué)策略研究”(編號:GH134003)
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 在語文教學(xué)中,作業(yè)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié),它可以讓學(xué)生有效地鞏固語文知識,發(fā)展聽說讀寫能力,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。通過批改作業(yè),教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中存在的問題,并及時針對問題查漏補(bǔ)缺,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。然而,在低年級大班額情境下,由于學(xué)生年齡小、人數(shù)

【相似文獻(xiàn)】

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