發(fā)布時間：2017-09-11 02:24

  本文關鍵詞：懲罰在小學教育中的合理性分析

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【摘要】：懲罰對于學生良好個性品質培養(yǎng)具有一定的促進作用,還能促進學生社會化成長以及有助于課堂教學秩序的維持,但在小學教育中運用懲罰需形成正確的教育懲罰觀念、建立科學合理的教育懲罰機制、有效運用教育懲罰的藝術等措施。
【作者單位】： 湖南第一師范學院體育學院;
【關鍵詞】： 懲罰 小學教育 合理性
【分類號】：G622.0
【正文快照】： 在新課程實施下,小學教育方式已呈現(xiàn)出逐漸轉變的態(tài)勢�，F(xiàn)今的小學,教育學生的主要方式以賞識和表揚為主,懲罰則是可有可無,甚至被人詬病。在這種背景下,懲罰教育在小學教育中是否還具有一定的合理性?是否還有存在的價值和必要?這些問題已成為小學教師在實施教育過程中時常思

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6 徐兆q，

本文編號：828066