本文關(guān)鍵詞：教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用模式研究

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【摘要】：教育游戲的出現(xiàn),為教學(xué)注入了新鮮的活力,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了新的教學(xué)手段,也為踐行新課程改革所倡導(dǎo)的教育理念提供了一種新的途徑。小學(xué)生好奇、好樂、好玩,尤其對游戲情有獨(dú)鐘,教育游戲?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容和游戲結(jié)合起來,寓教于樂,可以有效提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,優(yōu)化教學(xué)效果。本文闡述了教育游戲的概念和功能,介紹了常用的小學(xué)英語教育游戲資源,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)例針對小學(xué)英語中單詞、聽力、語法和語音四種類型內(nèi)容的教學(xué),提出了教育游戲應(yīng)用的模式,希望能為教育游戲應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)提供指導(dǎo)。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育游戲 小學(xué)英語 應(yīng)用模式
【分類號】：G623.31
【正文快照】： 2001年2月,教育部頒發(fā)了《教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》,該意見要求全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上小學(xué)從三年級逐步開設(shè)英語課程。自此,英語課程在小學(xué)階段越來越受到重視。同年教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中明確提出“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)

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