淺談農(nóng)村小學數(shù)學后進生的成因及轉(zhuǎn)化對策
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【摘要】:后進生并不是一開始就有的,受各種因素的影響,有的學生進步較快,有的學生進步較慢,逐漸地,班級中就出現(xiàn)了所謂的后進生。在數(shù)學教學中,有的學生計算題容易出錯,應用題不容易懂;有的學生懶惰,不及時完成作業(yè);有的學生知識斷層,無法進行新內(nèi)容的學習,這樣的學生被稱為"數(shù)學后進生"。本文將就小學數(shù)學后進生形成的原因及轉(zhuǎn)化的措施進行簡單闡述。
【作者單位】: 甘肅省高臺縣南華初級中學;
【關(guān)鍵詞】: 小學數(shù)學 后進生 成因及對策
【分類號】:G623.5
【正文快照】:
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,本文編號:648914
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