本文關鍵詞：情境教學在小學英語字母教學中的運用探析

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【摘要】：情境教學是一種利用圖像、聲音、視頻等結合起來創(chuàng)造出生動的教學環(huán)境,從而激發(fā)學生的學習興趣,引導學生進行自主學習的教學方法。在小學英語字母教學中應用情境教學,能夠有效地加強學生對英語字母的記憶。本文通過闡述情境教學的功能和原則,簡析了幾個情境教學在小學英語字母教學中的運用。
【作者單位】： 浙江省杭州市富陽區(qū)上官中心小學;
【關鍵詞】： 情境教學 小學英語 字母教學 運用
【分類號】：G623.31
【正文快照】： 情境教學能夠幫助學生在學習的過程中,達到更加有效的學習效果,也能幫助教師在教學過程中有法可依,有跡可循。在現代化的教學之中,對于情境教學法的應用無處不在,尤其是在多媒體的技術應用之后,情境教學的方法變得更加多種多樣。一、情境教學法的功能和原則1.情境教學的功能。

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本文編號：632739