發(fā)布時間：2017-06-27 05:14

  本文關鍵詞：“三角形內(nèi)角和”教學實踐與反思，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在數(shù)學教學中教師應為學生建立一個自主探索的學習平臺,在上課的過程中,很好地把握學生生理和思維上的特點。在學生經(jīng)歷學習的這個過程中,有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
【作者單位】： 河北省滄州渤海新區(qū)中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)潤禾小學;
【關鍵詞】： 數(shù)學教學 學生 三角形內(nèi)角和
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 我們都知道,數(shù)學的教育目的主要有兩點:第一是培養(yǎng)學生日常生活學習中所需的數(shù)學知識;第二是發(fā)揮數(shù)學在人類的思維創(chuàng)新方面起到的不可替代的作用。三角形內(nèi)角和這一課通過了解三角形內(nèi)角和為180度這一知識點,讓學生通過在課程中的操作實驗討論等及教學內(nèi)容,讓學生經(jīng)歷探索知識

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許云貴;數(shù)學教學語言的七點特性[J];黑龍江教育;1998年12期

2 張峰;數(shù)學教學中的聽說讀寫[J];黑龍江教育;1998年12期

3 姜學民;關于獨創(chuàng)性思維在小學數(shù)學教學中的應用[J];零陵師范高等�？茖W校學報;1998年03期

4 鄭晶華,鄭金德;在小學數(shù)學教學中激發(fā)學生興趣的淺見[J];教育評論;1999年03期

5 孫吉斗;淺議數(shù)學教學中對差生的指導[J];山東教育科研;1999年09期

6 苗逢春,陳琦;計算機輔助小學數(shù)學教學中進行反思訓練的實驗研究(下)[J];學科教育;1999年09期

7 王國仁;數(shù)學教學中的比喻和幽默[J];黑龍江教育;1999年11期

8 高枝國;在小學數(shù)學教學中要注意學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];黑龍江教育;1999年12期

9 高海美;;新課標下的數(shù)學教學要盡量做到“五要”[J];新課程(小學);2008年10期

10 周藍;;教學評論:促進教師專業(yè)成長的利器[J];新課程(綜合版);2009年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭麗;;珠心算教學如何融入小學數(shù)學教學的研究[A];珠心算教學與訓練[C];2010年

2 繆善青;;淺談低年級數(shù)學教學中的動手操作[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

3 王安;;小學數(shù)學教學一議[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

4 王小青;;小學數(shù)學教學如何實施素質(zhì)教育[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

5 劉庠;;輸入·貯存·提取——談小學數(shù)學教學設計[A];2002中國未來與發(fā)展研究報告[C];2002年

6 魚曉丹;;運用智慧,活躍思維[A];全國第二屆智慧學學術研討會論文集（3）[C];2004年

7 李鵬;;淺談小學數(shù)學教學中如何開發(fā)學生的智力[A];全國第二屆智慧學學術研討會論文集（3）[C];2004年

8 畢波;;把握網(wǎng)絡特點 革新數(shù)學教學[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

9 周玫;;數(shù)學教學中的一縷陽光——信息技術與數(shù)學學科的整合[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 李亞平;;小學數(shù)學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];河南省學校管理與學校心理研究會第十次學術研討會論文集[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王耀旭 作者單位：劉川鄉(xiāng)趙淌小學;在數(shù)學教學中怎樣提高學生的創(chuàng)造性思維能力[N];白銀日報;2005年

2 三鄉(xiāng)鎮(zhèn)大布小學 梁柳柳;數(shù)學教學中訓練學生說[N];中山日報;2005年

3 蘇州市吳中區(qū)東山中心小學 孟曉慶;談數(shù)學教學中的“聽、說、讀、寫、問”訓練[N];成才導報.教育周刊;2007年

4 于德紅（作者單位：廣陽區(qū)碾子營小學）;在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的良好個性[N];廊坊日報;2006年

5 彭萍;生活實際在小學數(shù)學教學中的應用[N];黔西南日報;2008年

6 汝南幼師附小 李規(guī)劃;淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)新學習的培養(yǎng)[N];駐馬店日報;2008年

7 曹建強 武都區(qū)安化學區(qū)朱家坪小學教師;小學數(shù)學教學基本途徑探究[N];隴南日報;2008年

8 何寶平 武都區(qū)隆興鄉(xiāng)蛇崖小學教師;讓數(shù)學教學緊貼學生的生活[N];隴南日報;2009年

9 灌南縣三口小學 朱亞群;小學數(shù)學教學的科學性[N];連云港日報;2009年

10 赫章縣六曲河鎮(zhèn)中心小學 陳大勇;淺談興趣在小學數(shù)學教學中的地位[N];畢節(jié)日報;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳信鈺;小學數(shù)學教學聯(lián)系生活策略的研究[D];東北師范大學;2011年

2 耿飛飛;小學3-5年級數(shù)學教學中兩個世界合理性關系的建構[D];陜西師范大學;2011年

3 周燕;小學數(shù)學教學中數(shù)學模型思想的融入[D];上海師范大學;2013年

4 馬麗娟;小學三年級數(shù)學教學設計及實踐[D];寧夏大學;2013年

5 孫鈺紅;小學數(shù)學教學目標優(yōu)化促進教學行為改進的實踐研究[D];杭州師范大學;2011年

6 蘇菊;建構主義理論指導下的小學數(shù)學教學[D];福建師范大學;2008年

7 姜雯;“顛倒的課堂”在小學數(shù)學教學中的實踐與探索[D];上海師范大學;2013年

8 曾祥春;任務分析在小學數(shù)學教學中的應用研究[D];寧波大學;2007年

9 張麗;幼小數(shù)學教學銜接問題研究[D];廣西師范大學;2010年

10 郭智敏;關于小學數(shù)學教學中學生參與的研究[D];西北師范大學;2006年

  本文關鍵詞：“三角形內(nèi)角和”教學實踐與反思，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：488681