本文關(guān)鍵詞：微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展,越來越多的教學(xué)模式投入到教學(xué)實踐過程中來,而微課就是近些年新興的一種教學(xué)模式。老師們利用微課,可以有效地對課堂上的重點、難點等內(nèi)容進行鞏固,也可以利用微課來做課前引入或課后總結(jié)等教學(xué)工作。微課能夠創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,利用微課的優(yōu)點可以有效提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率,所以本文就微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用展開探討。
【作者單位】： 貴州省甕安縣天文中心完全小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)數(shù)學(xué) 微課 應(yīng)用
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 隨著教育形式越來越多元化,微課教學(xué)在近些年顯現(xiàn)出很大的優(yōu)勢。微課主要是通過幾分鐘到十幾分鐘的短視頻,來講解一些課上的重要知識,因為其表現(xiàn)形式新穎、內(nèi)容涵蓋范圍廣、變化性強,可以充分吸引小學(xué)生的注意力,從而極大地提升了教學(xué)質(zhì)量。而數(shù)學(xué)教學(xué)本事是一件非�？菰锏氖�

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