本文關鍵詞：淺談如何提高小學數(shù)學課堂教學效率，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：數(shù)學作為小學課程的基礎學科,具有抽象性和邏輯性。在應試教育的影響下,小學數(shù)學課堂教學效率相對比較低下。在小學數(shù)學教學中,教師作為教學的組織者和引導者,應該挖掘學生的潛能,采取各種方法引導學生進行自主學習,使學生能積極探索知識,從而提高綜合能力。本文根據(jù)多年的教學經驗,對小學數(shù)學課堂教學效率存在的問題進行了分析,對提高小學數(shù)學課堂教學效率的方法提出了對策。
【作者單位】： 河北省寧晉北圈里學區(qū);
【關鍵詞】： 小學數(shù)學 課堂教學 師生互動
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 在學生學習的過程中,課堂教學是其主要的陣地,同時也二、提高小學數(shù)學課堂教學效率的途徑方法是學生能進行思想交流的主要渠道。在學生學習的過程中,(一)建立良好的師生關系,轉變教師角色課堂對于學生的學習好壞起著重要的作用。如果課堂效果好,在教育教學過程中,良好的師生關

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