文本解讀從2D走向3D——小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2024-02-07 01:53
博專(zhuān)結(jié)合是主題閱讀教學(xué)的追求。作為教學(xué)設(shè)計(jì)者的教師,要為學(xué)生規(guī)劃主題閱讀的經(jīng)緯度,讓學(xué)生對(duì)文本的解讀從2D走向3D,在接收文本信息的同時(shí),展開(kāi)多樣的閱讀實(shí)踐活動(dòng),形成閱讀感知。教師要在主題選擇、教學(xué)引導(dǎo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練形式等方面大膽創(chuàng)新,使學(xué)生形成個(gè)性化閱讀體驗(yàn)并增強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、精選主題教學(xué)視點(diǎn),體現(xiàn)博專(zhuān)結(jié)合意識(shí)
(一)深度挖掘教材
(二)適時(shí)學(xué)情調(diào)查
二、升級(jí)主題教學(xué)引導(dǎo),體現(xiàn)知行融合意識(shí)
(一)注重誦讀訓(xùn)練
(二)傾情傳授學(xué)法
三、豐富主題閱讀活動(dòng),體現(xiàn)納舊迎新意識(shí)
(一)篩選活動(dòng)內(nèi)容
(二)創(chuàng)新活動(dòng)形式
四、拓寬閱讀訓(xùn)練維度,體現(xiàn)素養(yǎng)培養(yǎng)意識(shí)
(一)延伸訓(xùn)練長(zhǎng)度
(二)拓展訓(xùn)練寬度
本文編號(hào):3896561
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、精選主題教學(xué)視點(diǎn),體現(xiàn)博專(zhuān)結(jié)合意識(shí)
(一)深度挖掘教材
(二)適時(shí)學(xué)情調(diào)查
二、升級(jí)主題教學(xué)引導(dǎo),體現(xiàn)知行融合意識(shí)
(一)注重誦讀訓(xùn)練
(二)傾情傳授學(xué)法
三、豐富主題閱讀活動(dòng),體現(xiàn)納舊迎新意識(shí)
(一)篩選活動(dòng)內(nèi)容
(二)創(chuàng)新活動(dòng)形式
四、拓寬閱讀訓(xùn)練維度,體現(xiàn)素養(yǎng)培養(yǎng)意識(shí)
(一)延伸訓(xùn)練長(zhǎng)度
(二)拓展訓(xùn)練寬度
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