智能鋼琴教室進(jìn)入小學(xué)音樂課堂應(yīng)用的可行性探究
發(fā)布時(shí)間:2023-10-22 11:28
近幾年有關(guān)于智能鋼琴教室在鋼琴教育上的研究基本總結(jié)了一個(gè)觀點(diǎn):智能鋼琴教室的教學(xué)比較適用于年輕較小的學(xué)生用來進(jìn)行樂理、聽力等小組課教學(xué)。對于鋼琴演奏中的觸鍵、技巧、樂曲處理等更高的知識與技能,僅憑智能鋼琴的智能無法滿足,還需回歸于傳統(tǒng)的一對一鋼琴教學(xué)。就小學(xué)音樂教學(xué)而言,小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)要求小學(xué)音樂課堂的教學(xué)形式生動(dòng)、活潑并且多樣化,音樂課上需要充分的利用聲音、圖片、視頻、等多樣化的信息作用與學(xué)生。在教學(xué)內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對于音樂感受的能力,而并非專業(yè)技能的教授。所以最初定位在鋼琴教育的智能鋼琴教室在小學(xué)的音樂課堂的該如何使用,還需要進(jìn)一步的研究。
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 選題緣由
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 智能鋼琴教室研究現(xiàn)狀
第四節(jié) 研究方法
第二章 概念界定
第一節(jié) 智能鋼琴與智能鋼琴教室
一、智能鋼琴
第二節(jié) 智能鋼琴教室
一、智能鋼琴教室屬性
二、智能鋼琴教室課程內(nèi)容
第三章 智能鋼琴教室內(nèi)置課程的教學(xué)案例
第一節(jié) 官方設(shè)計(jì)教學(xué)案例分析
一、教學(xué)案例
二、對內(nèi)置教學(xué)軟件的分析
第二節(jié) 智能鋼琴特點(diǎn)在教學(xué)各環(huán)節(jié)的體現(xiàn)
一、新課導(dǎo)入
二、課程學(xué)習(xí)
三、練習(xí)與合奏
第三節(jié) 智能鋼琴教室內(nèi)置教學(xué)軟件的局限性
第四章 智能鋼琴教室進(jìn)入小學(xué)音樂課堂的理論分析
第一節(jié) 音樂課程資源
一、校內(nèi)課程資源
二、信息化資源
第二節(jié) 音樂課程資源開發(fā)意義
第三節(jié) 智能鋼琴教室在進(jìn)入小學(xué)音樂課堂前可能會(huì)遇到的問題
一、資金問題
二、缺少針對小學(xué)音樂課堂的教育體系
三、教師缺少對新設(shè)備的認(rèn)知
第五章 智能鋼琴教室在小學(xué)五年級音樂教學(xué)中的實(shí)踐研究
第一節(jié) 智能鋼琴教室在小學(xué)音樂課的案例呈現(xiàn)
一、智能鋼琴教室在欣賞課中的表現(xiàn)
二、智能鋼琴在演唱課中的表現(xiàn)
第二節(jié) 智能鋼琴教室的優(yōu)勢分析
一、在教學(xué)不同環(huán)節(jié)中的應(yīng)用體現(xiàn)
二、靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源
第三節(jié) 智能鋼琴教室對于學(xué)生的作用
一、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
二、提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
三、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力及想象力
第四節(jié) 同授課教師的調(diào)查訪談
第五節(jié) 同學(xué)生的調(diào)查交流
一、調(diào)查課外音樂學(xué)習(xí)情況
二、學(xué)生對于智能鋼琴的不同功能使用
三、同學(xué)生的交流
第六節(jié) 智能鋼琴教室在小學(xué)音樂課堂的局限性
一、只對某些教育環(huán)節(jié)進(jìn)行了改變
二、使用情景還需拓展
第六章 智能鋼琴教室在小學(xué)音樂課程中的新思路
第一節(jié) 智能鋼琴對樂理知識的講述
一、利用智能鋼琴內(nèi)置的樂理教學(xué)功能
二、通過智能鋼琴利用微課進(jìn)行樂理教授
第二節(jié) 在欣賞課中拓展環(huán)節(jié)的資源利用
一、同其他藝術(shù)的結(jié)合
二、音樂與相關(guān)文化
三、更好的發(fā)揮學(xué)生主體作用
第三節(jié) 在器樂教學(xué)的資源利用
第四節(jié) 智能鋼琴教室打造小學(xué)音樂教育資源的新形態(tài)
第五節(jié) 智能鋼琴教室對教師的要求
一、教師應(yīng)抓住自己的主導(dǎo)作用
二、協(xié)調(diào)好教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段
三、不要過分依賴課件
四、積極學(xué)習(xí)
五、做好課堂管理
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號:3856427
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 選題緣由
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 智能鋼琴教室研究現(xiàn)狀
第四節(jié) 研究方法
第二章 概念界定
第一節(jié) 智能鋼琴與智能鋼琴教室
一、智能鋼琴
第二節(jié) 智能鋼琴教室
一、智能鋼琴教室屬性
二、智能鋼琴教室課程內(nèi)容
第三章 智能鋼琴教室內(nèi)置課程的教學(xué)案例
第一節(jié) 官方設(shè)計(jì)教學(xué)案例分析
一、教學(xué)案例
二、對內(nèi)置教學(xué)軟件的分析
第二節(jié) 智能鋼琴特點(diǎn)在教學(xué)各環(huán)節(jié)的體現(xiàn)
一、新課導(dǎo)入
二、課程學(xué)習(xí)
三、練習(xí)與合奏
第三節(jié) 智能鋼琴教室內(nèi)置教學(xué)軟件的局限性
第四章 智能鋼琴教室進(jìn)入小學(xué)音樂課堂的理論分析
第一節(jié) 音樂課程資源
一、校內(nèi)課程資源
二、信息化資源
第二節(jié) 音樂課程資源開發(fā)意義
第三節(jié) 智能鋼琴教室在進(jìn)入小學(xué)音樂課堂前可能會(huì)遇到的問題
一、資金問題
二、缺少針對小學(xué)音樂課堂的教育體系
三、教師缺少對新設(shè)備的認(rèn)知
第五章 智能鋼琴教室在小學(xué)五年級音樂教學(xué)中的實(shí)踐研究
第一節(jié) 智能鋼琴教室在小學(xué)音樂課的案例呈現(xiàn)
一、智能鋼琴教室在欣賞課中的表現(xiàn)
二、智能鋼琴在演唱課中的表現(xiàn)
第二節(jié) 智能鋼琴教室的優(yōu)勢分析
一、在教學(xué)不同環(huán)節(jié)中的應(yīng)用體現(xiàn)
二、靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源
第三節(jié) 智能鋼琴教室對于學(xué)生的作用
一、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
二、提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
三、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力及想象力
第四節(jié) 同授課教師的調(diào)查訪談
第五節(jié) 同學(xué)生的調(diào)查交流
一、調(diào)查課外音樂學(xué)習(xí)情況
二、學(xué)生對于智能鋼琴的不同功能使用
三、同學(xué)生的交流
第六節(jié) 智能鋼琴教室在小學(xué)音樂課堂的局限性
一、只對某些教育環(huán)節(jié)進(jìn)行了改變
二、使用情景還需拓展
第六章 智能鋼琴教室在小學(xué)音樂課程中的新思路
第一節(jié) 智能鋼琴對樂理知識的講述
一、利用智能鋼琴內(nèi)置的樂理教學(xué)功能
二、通過智能鋼琴利用微課進(jìn)行樂理教授
第二節(jié) 在欣賞課中拓展環(huán)節(jié)的資源利用
一、同其他藝術(shù)的結(jié)合
二、音樂與相關(guān)文化
三、更好的發(fā)揮學(xué)生主體作用
第三節(jié) 在器樂教學(xué)的資源利用
第四節(jié) 智能鋼琴教室打造小學(xué)音樂教育資源的新形態(tài)
第五節(jié) 智能鋼琴教室對教師的要求
一、教師應(yīng)抓住自己的主導(dǎo)作用
二、協(xié)調(diào)好教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段
三、不要過分依賴課件
四、積極學(xué)習(xí)
五、做好課堂管理
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號:3856427
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