自然拼讀法又稱"Phonics",是一種英語為母語的國家的閱讀教學(xué)法。自然拼讀教學(xué)法已經(jīng)在我國中小學(xué)的英語教學(xué)中,取得了不菲的成績并且得到了廣大師生和家長的一致好評。但是,從個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和人性的角度層面分析,再加上現(xiàn)實(shí)層面的原因,將自然拼讀法運(yùn)用于小學(xué)低年級的英語教學(xué),筆者是持強(qiáng)烈的反思態(tài)度的。同時(shí),針對自然拼讀法在小學(xué)低年級的英語教學(xué),提出了具體的、可操作性的意見。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 自然拼讀法對于英語教學(xué)的重要性
2 自然拼讀法在小學(xué)低年級英語教學(xué)中的現(xiàn)狀
3 自然拼讀法在小學(xué)低年級英語教學(xué)中效果低下的成因
    (1)學(xué)習(xí)態(tài)度
    (2)個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)
4 對自然拼讀法在小學(xué)低年級英語教學(xué)中應(yīng)用的反思性觀點(diǎn)
    (1)依據(jù)個(gè)體認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，合理開展
    (2)提升教師的專業(yè)化水平
    (3)合理利用正遷移



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