近些年來,教育體制和教學(xué)理念在不斷改進(jìn)和完善,社會(huì)和學(xué)校通過共同努力,旨在培養(yǎng)一個(gè)全面的學(xué)生,特別在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性方面更是花了大功夫和大力氣,而其中學(xué)生的抗挫力是適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)重要方面。由于小學(xué)體育的教學(xué)形式不同于其他學(xué)科,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)磕磕碰碰,那么這就是培養(yǎng)學(xué)生抗挫力的最好時(shí)機(jī),有利于達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。因此,本文主要談?wù)勑W(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫力的實(shí)踐研究^[1]。

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫力的意義
二、小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫力的策略[2]
    1.教學(xué)設(shè)計(jì)中給學(xué)生設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)來培養(yǎng)抗挫意識(shí)
    2.組織教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
    3.教學(xué)方式多樣化
    4.優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)



本文編號(hào)：3820830